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灰雀这段话的主意思是什么
列宁自言自语地说: 多好的
灰雀
呀,可惜再也飞不会不来了。这句话说明了...
答:
列宁既没有揭穿小男孩,又能让小男孩认识到自己的错误,
这句话说明了列宁善解人意,对小男孩的尊重、爱护
。《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课课文 ,由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中...
《
灰雀
》课文告诉我们
什么
道理?
答:
《灰雀》课文告诉我们的道理是:
认识到错误能及时改正,就是好孩子,而对待知错能改的人,要以宽容的爱来包容他们
。这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了...
《
灰雀
》这篇课文讲
的是
一个
什么
故事?
答:
灰雀
》这篇课文讲的是有一年冬天,列宁在郊外养病,在公园里散步时见到三只可爱的灰雀。有一天,列宁发现灰雀不见了,并遇到了将灰雀捉走的男孩,通过循循善诱,得体的交谈,巧妙地教育了男孩,说明列宁是一个善解人意,尊重爱护孩子的人;男孩受到感动,放回了灰雀,说明男孩是一个知错能改,诚实守信...
列宁用巧妙的方式还回
灰雀
,他
什么
品质?
答:
第一段(第1自然段):讲列宁在公园里看见三只美丽的
灰雀
,非常喜欢它们。第二段(第2-10自然段):讲列宁发现一只灰雀不见了时,以为是飞走或冻死了,可小男孩说这只小灰雀还活着。第三段(第11-13自然段):讲第二天列宁看到那只灰雀真的飞回来时,非常高兴,也知道男孩是诚实的。
灰雀的
课文表达了
什么
情感
答:
课文《灰雀》表现了小男孩的诚实和天真和列宁的善解人意的品质。1、列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”这句话写出了列宁对
灰雀的
关心,他明知道小男孩把灰雀捉走了,却故意不明说,而用自己的感情来引导男孩认识错误。2、列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不...
《
灰雀
》一文我感受到了列宁
的什么
?
答:
段落大意:第一段(第1自然段):讲列宁在公园里看见三只美丽的
灰雀
,非常喜欢它们。第二段(第2~10自然段):讲列宁发现一只灰雀不见了时,以为是飞走或冻死了,可小男孩说这只小灰雀还活着。第三段(第11~13自然段):讲第二天列宁看到那只灰雀真的飞回来时,非常高兴,也知道男孩是诚实的。
灰雀的
课文《灰雀》
答:
生:“它们在枝头……喜爱”是写列宁非常喜爱
灰雀的
句子。因为“欢蹦乱跳”一词写出了灰雀的可爱,“唱歌”一词是介绍灰雀鸣声清脆、好听,“非常惹人喜爱”表明人们都喜爱灰雀,所以,这句话告诉我们列宁非常喜爱灰雀。生:“列宁每次……谷粒”表明列宁非常喜爱灰雀。“每次……都要……”表明列宁只要走到白桦树下,...
灰雀小阅读中
这段话
先写
灰雀的什么
?接着从列宁的什么来写他对灰雀的喜 ...
答:
2.《灰雀》讲的是苏联伟大革命领袖列宁与男孩、灰雀之间一个富有童趣的故事。故事从两条线索展开。明线是写列宁喜爱灰雀,寻找灰雀,又见灰雀,文中对
灰雀的
语言描写形象、生动。暗线是列宁寻找灰雀遇男孩,巧妙教育男孩知错就改。暗线才是文章的主旨,主要通过对话展开和推进。3.一个是寻鸟的伟人,一个...
从
灰雀
中我们认识了一个
什么
样的列宁?
答:
《灰雀》一文中列宁是一个善解人意、尊重爱护儿童的人。本文讲述列宁在公园里找灰雀时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动放回
灰雀的
故事。体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护,以及男孩知错能改,诚实做人的可贵品质。课文分段 全文共13个自然段。第一自然段写灰雀颜色漂亮...
三年级语文〈
灰雀的
资料>请大家帮忙查一下
答:
这种担心和惋惜使男孩受到了震动,于是说出了“一定会飞回来的。它还活着”的话。男孩说这句话时,他“看看”列宁,
这个
“看看”表明他下定决心鼓起勇气的心理变化过程。列宁已经知道
灰雀的
消失与男孩有关,但是他没有一句批评的话,而是通过自己对灰雀的担心来感染男孩,引导他认识了错误。(3)当列宁问“会飞回来?”...
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灰雀这段话主要写了什么
这段话写出了灰雀的什么特点
通过对灰雀什么和什么的描写
这段话从灰雀的颜色
这段话主要写了什么
什么的灰雀
灰雀课文中仰望的意思
灰雀昨天去了哪里写一段话
灰雀告诉我们什么道理