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泛智教育是哪位教育家提出的
提出
“
泛智
”教育思想的
教育家
是( )。
答:
因此,
提出“泛智”教育思想的教育家是夸美纽斯
。B项正确。A项:
培根
被称为科学归纳法第一人,他的主要教育观点有:(1)经验化教学:知识源于感觉,重视经验的作用;(2)科学归纳法:真理的获得源于科学的归纳;(3)《论科学的价值和发展》(1623年)一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学...
( )
提出
“
泛智
”
教育
思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术...
答:
17世纪,
捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想
,主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。夸美纽斯的泛智教育思想是以“泛智论”和“教育适应自然”为基础。泛智教育思想适应了时代和社会的需要,为创立独立的、系统的教育学奠定了基础。B项正确。A...
提出
“
泛智教育
”思想的
教育家
是( )。
答:
“泛智教育”思想是捷克教育家夸美纽斯在其教育力作《大教学论》中提出的
,强调“教育应当把一切事物教给一切人”。
提出泛智教育
思想,探讨把一切事物交给一切人类的全部艺术的
教育家
是...
答:
本题考查教育学创立阶段的代表人物、著作及其观点。
教育学之父夸美纽斯在其著作《大教学论》中主张的教学思想是:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人
。B项正确。A项:
培根
在《论科学的价值和发展》(1623年)一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来,他是科学...
主张“把一切知识教给一切人”,
提出
“
泛智
”思想的百科
教育家
是...
答:
夸美纽斯在1632年出版《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科
。他的教育观点:(1)教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;(2)教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;(3)教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;(4)教学内容:规定了百科全书式的课程;(5)...
...教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的
教育家
...
答:
【答案】:B 本题考查人物及其观点对应。
夸美纽斯提出
“泛智教育”,泛智教育体现在两个方面:一是教育内容泛智化;二是教育对象普及化。夸美纽斯从他的“泛智”思想出发,提出了普及教育思想——把一切知识教给一切人。B项正确。A项:
培根
提出把教育学作为一门独立学科。与题干不符,排除。C项:...
“
泛智
”的教育思想是
教育家夸美纽斯
在其代表作()
提出来的
。.
答:
【答案】:A 参考答案:A。参考解析:
夸美纽斯在其教育专著
《大教学论》中提出“把一切事物教给一切人类”的教学思想,他称之为“泛智教育”。
...把一切事物教给一切人类的全部艺术”的
教育家
是()。
答:
【答案】:A 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”
的教育家是夸美纽斯
;
赞可夫
提出了发展性教学理论;苏霍姆林斯基提出了全面和谐理论,其著作被称为“活的教育学”;杜威教育思想的基础与核心是教育即经验的改组或改造。
泛智教育是
谁
提出的
答:
“泛智教育”
是夸美纽斯提出的
,十七世纪
捷克教育家夸美纽斯
提出了泛智教育思想,主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。夸美纽斯的泛智教育思想是以“泛智论”和“教育适应自然”为基础的,泛智教育思想适应了时代和社会的需要,为创立独立的、系统的...
...教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的
教育家
...
答:
其主要教育观点包括以下几个方面:①教育目的:
夸美纽斯
认为教育的最终目的是为人的永生作准备,同时他又认为教育有其现世目的,人应该过好现世生活。他认为现世生活的目的就是为了创造一个美满的生活。②“泛智”教育:夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发,提出了普及教育的思想。“泛智”就是指使...
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大教学论是哪位教育家写的
提出教育性原则的德国教育家
最近发展区命题的教育家是
三结合教育中占主导地位的是
德国教育家赫尔巴特是
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在子女教育方面康有为提出