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水的作用中班说课稿
幼儿园
中班
科学实验
说课稿
范文参考
答:
3、小结:原来水会流动,水从我们的指缝流走了。自来水会流动,我们用水后要关紧水龙头,节约用水
。 四、装一装水:探讨水的形状。 1、投放各种形状的容器,幼儿盛水,观察水的形状。 2、引导幼儿讨论: (1)你的水装到什么形状杯子里?水又是什么形状? (2)讨论:水到底是什么形状的? 结论:水装到圆杯子里变圆...
幼儿园节约用水
说课稿
答:
我班小朋友即使知道要节约用水,他们一边说节约用水,一边在洗手、喝水、上厕所等过程中浪费水,因此我设计了这节课,目的是:让小朋友通过感知、讨论、动手合作设计节水流程图等一系列活动,意识到节水要从身边小事做起,从我做起从现在做起,能承担起节水义务宣传员的责任。 三、说教材 教材简析:《节约用水》是一节...
幼儿园
中班
的社会活动
说课稿
答:
1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节省用水保护环境的责任心
。 2、懂得节约用水要从我做起,从身边的一点一滴做起。 3、从身边小事做起,讨论节约用水方法,养成节约用水的好习惯。 (三)活动准备:活动准备是实现目标的有力保障,为了达到目标我做了以下准备。 1、知识教训准备:让幼儿在家长的勾引下观察记载...
中班
体能活动
《运水》说课稿
答:
在大人们捐款、捐物的同时,我们也应让孩子们知道水是生命之源,要爱惜水、珍惜水。《纲要》说要利用幼儿身边的事物,从小培养他们关心他人,爱别人的爱心。同时,矿泉水瓶是生活中的垃圾食品,用它来开展游戏活动,不但可以发展幼儿的走、跑、跳等基本活动,还有利于环保。于是我以目前的大旱为教育契机...
幼儿园
中班
常识
说课稿
:有趣的水
答:
【
说课
】
中班
常识活动“有趣的水”充分体现了尝试教学的精髓“先练后讲”,强调以学生为主体的原则。活动开始请幼儿猜谜,充分地调动了幼儿的情绪,创造了良好的学习氛围,由此引导幼儿认识到水是透明的这一特征。尝试1,提供给幼儿米箩,有洞的塑料袋,幼儿通过尝试,发现水会流...
幼儿园
中班
《有趣的水》
说课稿
答:
水会变哦(
说课稿
)一、设计意图水是生命之源、生活中不可缺少的东西,是幼儿最熟悉的东西之一,水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,几乎每个幼儿都喜欢玩水。著名教育家陶行知先生说过“生活即教育”,活动内容的选择要贴近幼儿的生活。
水的
透明感、流动性、等特点使幼儿对水产生浓厚的兴趣。《纲要》指出...
幼儿园
中班说课稿
《番茄浮起来》
答:
1、设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩
水的
过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象。小番茄也是小朋友们早已认识并喜爱的水果。我还采用了盐用辅助材料,让幼儿...
幼儿园
说课稿中班
科学
答:
幼儿园
说课稿中班
科学 篇1 一、设计意图: 《纲要》强调"要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣"。我班前阶段开展科学主题探究活动,大部分幼儿的探究意识及能力得到提升,他们会集体计划安排操作活动的顺序,能用形象的符号、图像记录自己的观察和发现,能对两至三种事物...
中班
科学活动
说课稿
-快乐的鱼儿
答:
1、通过让幼儿动手操作从而知道水有浮力。2、在操作交流的过程中,让幼儿学会主动利用语言向人表达。3、培养幼儿积极探索事物的奥妙及时发现问题并寻求答案。三、说准备:1、音乐、课件。2、脸盆每组一个,木块、泡沫、铁钉、玻璃球、气球等。四、说教学方法:这一活动的对象是
中班
的幼儿,他们的年龄小...
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