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正面管教主要讲什么
关于
正面管教
和我们
答:
“
正面管教
”英文是由Positive Discipline翻译而来的,正面管教体系是80年代初源自于美国,它是基于体验式教学方法的家长教育课程。这个体系不仅能改善家长亲子关系,更科学的养育孩子,事实证明也可以改善夫妻关系和家庭氛围,以及提升个人修养。正面管教体系是以奥地利心理学家阿德勒的“个体心理学”为...
三分钟带你了解
正面管教
是
什么
?
答:
“
正面管教
”体系与其它许多幼儿教育体系的另一个不同之处在于,它不直接教给孩子。正面管教课程有面对家长的、面对教师的,也有面对心理治疗师的,但都不直接面对孩子。确切地说,它叫大人怎么对待孩子,是一种针对成人的培训。事实证明,很多教师、家长通过正面管教课程都得到了帮助,学到解决与孩子...
《
正面管教
》读后感
答:
首先要认识到孩子可能有的四种不正确的行为及其正确处理方法,其次要改变以前靠吼、靠打取得短期效果的方法,按本书中所讲的解决问题的和善而坚定的方法,比如鼓励、具体指导、自然后果、家庭会议、班会等等;最后,家长也要反复练习,即使有时实在控制不住发了火,也要及时向孩子道歉,还是回到
正面管教
上来。 总之,这本畅...
《
正面管教
》让我眼前一亮的管教方式,值得每一位家长借鉴!
答:
二、
正面管教
的目的 正面管教的目的,是通过家长的正确引导和示范,让孩子学会解决问题。并通过解决问题,激发孩子的内在动力,让孩子学会自我控制,做到自律。在解决问题的过程中,引导并帮助孩子培养有能力的人所具备的7项能力,是家长们管教孩子的
主要
目的。只有孩子具备了这些能力,他才会感到自我价值。
对我影响最大的一本书—《
正面管教
》
答:
在我家大宝开始上幼儿园的时候,我的焦虑到达了最顶峰,因为我发现她敏感,爱哭,胆小,逃避……然后我在这样的焦虑中到处寻求育儿方法,直到遇到了《
正面管教
》。说真的,当时第一次看到这本书,封面有一句话击中了我,那句话是这样的——如何不惩罚也不骄纵的有效管教孩子。我说,这就是我要找的...
正面管教
的理念是
什么
答:
2、
正面管教
的几个核心理念。行大于言:第一个理念叫做行大于言,这个词可以多方面的理解,首先是我们做了
什么
比说了什么更重要,孩子一个
主要
的学习途径就是模仿,例如我们常常教孩子要遵守交通规则,但我们自己却偶尔会带着孩子横穿马路,孩子可能记不得咱们所说的规则,却能记住我们所做的负面行为,这也是为什么我们讲...
《
正面管教
》(一)
答:
对于年龄较小的孩子,只需要其感觉好起来,或者转移一下注意力,往往就足以改变孩子的行为了。这个故事以生动的事例说明了大人与孩子三种互动方式之间的区别,以及
正面管教
在取得长期的积极效果方面是多么有效。然而,对于有些父母和老师来说,要说服他们相信正面管教的长期好处,还要做许多工作。
正面管教
读后感
答:
可读的地方很多,先
说
到这里。这四读分别对应,平等的社会意识、实事求是、正直诚信、自己为自己负责。如果从《
正面管教
》一书只能读出该怎么管孩子,而读不出“正面”是
什么
,这学习的有些太功利。 正面管教读后感(三) 终于把《正面管教》这本书好好通读了一遍,真的受益匪浅,《正面管教》读后感。不管是对自己孩...
《
正面管教
》:温和而坚定管教
答:
我们是否能换一种方式和孩子们相处?魏书生提出四个字:“善待学生”!学生是车轮大战,老师是一辈子的奉献。可是只是善待就够了吗?我在这十年的光景中,尝试善待学生。 在这过程中我总感受到缺少了
什么
?直到我接触了简尼尔森的
正面管
...
《
正面管教
》-- 笔记
答:
你从中学到了
什么
能避免下次再出现同样的问题?
正面管教
,你想要培养孩子哪些优良的品格? 正面的自我概念、好学、责任感、礼貌、自律、诚实、合作、自我控制、开放的思维、耐心、善于客观的思考、幽默感、尊重自己和他人、关心他人、同情心、解决问题的能力、接纳自己和他人、智慧、热爱生活、正直 第二章 几个基本...
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