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校本课程开发的五个特点
校本课程开发的五个特点
答:
校本课程开发的五个特点:
课程目标的个性化、课程决策的民主化、课程内容的动态化、课程优势的互补化、课程情境的互动化
。1、课程目标的个性化 校本课程开发最根本的一点就是基于个性化和体现个性化。其课程目标具体表现在以下三个层面上:学生层面。校本课程开发旨在满足资质不一的学生的不同需求,可以更好地...
校本课程开发的五个特点
答:
校本课程开发的五个特点如下:(一)课程目标的个性化
校本课程开发最根本的一点就是基于个性化和体现个性化。其课程目标具体表现在以下三个层面上:学生层面。校本课程开发旨在满足资质不一的学生的不同需求,可以更好地促进学生个性的充分发展。教师层面。校本课程开发以教师的专业自主意识与专业自主权力为前...
校本课程开发
基本
特点
答:
校本课程开发基本特点分享如下:
1、体现教育的服务性
。校本课程开发的目标指向本学校本地区的实际需要,充分调查学校所在地区的需求,调查学生的需求和特征。2、促进教育民主化的进程。校本课程开发过程中要听取多方面的意见和建议,充分体现民主性和开放性。3、表现反思性的行动研究过程。校本课程开发的理念是把...
校本课程开发
有什么
特点
?
答:
校本课程开发的特点有实践性、探索性、综合性,以学生为主体
。1、实践性。校本课程大多属于实践性课程,而不属于学科类课程。它不以系统知识为基本内容,也不以读书、听讲为主要学习方式,而是围绕学生需要研讨和解决的问题来组织具有多样性、动态性的课程资源,引导学生在调查研究、讨论探究等活动中进行生...
简述
校本课程开发的特点
答:
3、自发、自愿:校本课程开发是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程
,在一定程度上能够兼顾地区性或校际间的个别差异,有利于教师根据本地区、本校的特点在课堂上灵活地运用。4、一种持续、动态的过程:校本课程开发能依照社会变迁与学生需求随时作出调整与改变,课程更富机动性、多样性与弹性。它...
校本课程开发的特点
有哪些
答:
校本课程开发是基于学校、为了学校、属于学校的课程开发活动,即以学校为基地、以学校为基础、以学校为主体的课程开发。校本课程开发是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程,在一定程度上能够兼顾地区性或校际间的个别差异,有利于教师根据本地区、本校的
特点
在课堂上灵活地运用。
校本课程开发的
意义 ...
校本课程开发的
基本
特点
是什么
答:
重视学校及社区资源的开发与利用,强调学校办学特色与理念的凸显,关注教师作为
课程开发的
主体作用的发挥。3、自发,自愿:
校本课程开发
是学校以其特色需求为目标的自发性课程发展过程,在一定程度上能够兼顾地区性或校际间的个别差异,有利于教师根据本地区、本校的
特点
在课堂上灵活地运用。
什么是
校本课程开发
?
答:
校本课程开发
:指学校为了达到教育目的或解决学校的教育问题,依据学校自身的性质、
特点
、条件以及可以利用和
开发的
资源,由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。校本课程开发是促进教师专业发展的又一条重要途径,因为校本课程开发不仅对教师提出了新的要求,还为教师的专业发展提供了可能性。...
校本课程的开发特点
答:
校本课程开发
能依照社会变迁与学生需求随时作出调整与改变,课程更富机动性、多样性与弹性。校本课程开发是指学校根据自己的教育哲学思想自主进行的适合学校具体
特点
和条件 的课程开发策略。它实质上是一个以学校为基地进行
课程开发的
开放民主的决策过程,即 校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同...
简述
校本课程开发的特征
、优势、不足及思考。
答:
【答案】:(1)
校本课程
是由学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而
开发的
,旨在体现学校办学特色的课程,是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。(2)校本课程具有鲜明的地方特色,更能体现学校的办学
特点
;校本课程是一个持续的、动态的、逐步完善的过程,教师能够根据情况...
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