55问答网
所有问题
当前搜索:
柳宗元的核心观点
柳宗元
简介
答:
柳宗元还把对神学的批判变成对政治的批判,
用朴素唯物主义观点解说“天人之际”即天和人的关系
,对唯心主义天命论进行批判。他的哲学思想,是同当时社会生产力的发展、自然科学所达到的水平相适应的。他把古代朴素唯物主义无神论思想发展到了一个新的高度,是中唐时代杰出的思想家。 柳宗元所写的一些关于社会政治的论著,...
断刑论
文章解读
答:
“罚务速而后有惩”是柳宗元提出的革新刑罚观点
,它从司法制度层面体现了柳宗元倡导的社会变革诉求。这一主张不仅是他对法律实践的革新思考,更是其自然哲学思想“天人相分”理念在实践中的独特体现,显示了柳宗元深厚的思想内涵和卓越的法律智慧。
柳宗元的
教育成就
答:
其核心观点就是“交以为师”
。柳宗元充分肯定教师的作用。他认为无师便无以明道,要“明道”必从师。但是,对韩愈不顾世俗嘲骂而“抗颜为师”的作法,他表示自己没有勇气这样做,但他又不是完全放弃为师,而是去为师之名,行为师之实。柳宗元谢绝的是结成正式师生关系的名分,不敢受拜师之礼。但对来...
柳宗元
用哪两篇具备唯物主义觉悟的文章回答了屈原的问题?
答:
柳宗元的核心理论还是认为上天无意识,天上没神仙,命运无定数
,这观点接近唯物主义,与儒家思想的唯心主义完全不同,与天命观更是针锋相对。《天说》《天对》是柳宗元思想的集中体现,这在以儒家道家思想占主导地位的唐代是异数,甚至是异端。柳宗元身为科举出身进士及第的知识分子,他又是名门望族的后裔,...
与
柳宗元
有关的
答:
其核心观点就是“交以为师”
。 柳宗元充分肯定教师的作用。他认为无师便无以明道,要“明道”必从师。 但是,对韩愈不顾世俗嘲骂而“抗颜为师”的作法,他表示自己没有勇气这样做,但他又不是完全放弃为师,而是去为师之名,行为师之实。 柳宗元谢绝的是结成正式师生关系的名分,不敢受拜师之礼。但对来向他请教问道...
天对《天对》思想内容
答:
柳宗元
以元气一元论
观点
回应,否定神灵造物说,认为“元气”是宇宙万物的基础,否认了造物主的存在。在对日月运行和昼夜交替的解释上,柳宗元从地动说出发,挑战了传统神话,解释为地球围绕太阳转动的结果,而非天门开闭。同样,他批判了月亮死而复生的传说,解释为月球与太阳位置变化造成的现象。在天气变化和...
柳宗元的
评价
答:
其核心观点就是“
交以为师
”。柳宗元充分肯定教师的作用。他认为无师便无以明道,要“明道”必从师。但是,对韩愈不顾世俗嘲骂而“抗颜为师”的`作法,他表示自己没有勇气这样做,但他又不是完全放弃为师,而是去为师之名,行为师之实。柳宗元谢绝的是结成正式师生关系的名分,不敢受拜师之礼。但对...
柳宗元的
简介
答:
其核心观点就是“
交以为师
”。柳宗元充分肯定教师的作用。他认为无师便无以明道,要“明道”必从师。但是,对韩愈不顾世俗嘲骂而“抗颜为师”的作法,他表示自己没有勇气这样做,但他又不是完全放弃为师,而是去为师之名,行为师之实。柳宗元谢绝的是结成正式师生关系的名分,不敢受拜师之礼。但对来向他请教问道者,...
柳宗元的
名句“美不自美,因人而彰”是什么意思?
答:
“美不自美,因人而彰”是唐代文学家
柳宗元
提出的重要美学命题。这个命题的提出,既承认美的客观存在,又强调人的主观感受,美存在于审美活动中,是美与美感的统一,世界万物由于人的意识被点亮唤醒,从而构成了一个美的世界。审美活动可以从各方面提高人的文化素养和品格,但审美活动对人生的意义归结起来...
种树郭橐驼传政治
观点
答:
柳宗元
在其早期任职长安的时期,撰写了一篇寓意深刻的人物传记散文,名为《种树郭橐驼传》。其实,这并非传统意义上的传记,而是借种树人郭橐驼的故事,寓言性地揭示了一种政治
观点
。郭橐驼的种树技艺虽然已无从考证,但学者普遍认为,柳宗元借此寓言,旨在批评当时官场上存在的问题。本文
的核心
在于讽刺官吏们...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
柳宗元的思想主张
谈谈柳宗元
柳宗元思想特色有什么
柳宗元哲学观点有哪些
柳宗元的思想
柳宗元有名的文章
柳宗元简历
柳宗元主张
柳宗元简单手抄报