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松鼠的短文答案
松鼠
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答:
作者运用了“搬”、“放”、“编扎”、“挤”、“踏”等一系列表现复杂动作的词,松鼠被人格化了,生动地体现了
松鼠的
乖巧与能干,更突出了松鼠是一种极有灵性的动物。 4. 松鼠阅读
答案
,急求 1. 开头说“松鼠是一种很有趣的小动物”,请结合本文内容说说松鼠的“有趣”表现在哪些方面? 见人就躲,而当人招手...
松鼠
这篇
短文
七彩课堂
答案
答:
…只有树被风刮得太厉害了,才到地上来.”“在平原地区是很少看到
松鼠的
.它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上.”“它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西.”——胆小、怕光“松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃....
松鼠短文
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四年级
答:
①
松鼠
是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。②它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴...
四年级上册语文大册快乐周练四
的短文
小
松鼠答案
答:
1、小
松鼠
对人毫无防备,行为无所顾忌(或“喜爱自然和自由,不易被驯服”)(1分)的动物天性(或“习性”“本性”)(1分)2、运用类比(或比较)、比喻手法(答出其中一个即可,1分)以“生命垂危的蝴蝶的抖动”与小松鼠“浑身战栗”类比,表现小松鼠重回自然的强烈震动(激动、喜悦、惊恐、不知所措等)...
松鼠短文
写了人们对
松鼠的
什么误解
答:
1.
短文
写了人们对
松鼠
的什么误解?答:误解是:松鼠吃掉了松果、胡桃等树种下的果实,使树木的种子不能正常萌发,不能壮大森林
松鼠这篇
短文
从哪三个方面写出了
松鼠的
什么特点
答:
一、窝址的选择 松鼠在选择窝址时非常讲究,它们通常会选择高大的树木作为筑窝的地方。这些树木不仅能够提供足够的空间,还能使
松鼠的
窝避开地面上的敌害。二、搭窝的方法 松鼠搭窝的方法非常精细。它们会选用柔软的树枝、树叶和草等天然材料,然后巧妙地将这些材料编织成一个结实的窝。这样的窝既能保暖...
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,
回答问题
。
松鼠
和松果 松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。它高...
答:
1.聪明活泼的松鼠。2.如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了,以后
松鼠的
后代就没有松果吃了。3.每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。4.长出了一棵棵挺拔的小松树。(意思对即可)
松鼠
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短文
老是换总是
答:
B句运用作比较的说明方法,突出了
松鼠
警觉的特性。4.①不能去掉,“稍微”动一下才更能体现松鼠“十分警觉”的特点,如果去掉就没有这种效果了; ②“有人说”是说明了这一现象是根据别人的传说而来,并非作者亲眼所见,更体现了说明的准确性,如果去掉则变得肯定了。
请教《
松鼠
》阅读题
答:
===
短文
按照从头至尾的顺序分别写了
松鼠的
(小眼睛)、(灰褐色的毛)、(大尾巴)。接着从松鼠(“洗脸”) (倒吊树枝) 写出它的淘气。
自然界的环保专家——松鼠
短文
写了人们对
松鼠的
什么误解
答:
松鼠
吃掉了松鼠、胡桃等树种下的果实,使树木的种子不能正常萌发,不能壮大森林
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