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有目的有计划地对事物获取资料
有目的
、
有计划地对事物
或现象进行感知以
获取资料
的研究方法是( )_百...
答:
【答案】:C 题干中的
对事物
进行感知,以
获取资料
,说的是通过对事物的观察进行的研究,说的是观察法。
研究者通过
有计划
、
有目的地
与被研究者交流,进行调查和收集
资料
的方法是...
答:
访谈法:研究者通过
有计划
、
有目的地
与被研究者交流,进行调查和收集
资料
的方法。观察法:是指研究者有计划、有目的地用感官来考察
事物
或现象的知觉过程。典型调查:指在研究对象中,有意识地选取个别或少数具有代表性的社会单位进行深入和周密的实地调查研究,以推断调查总体的研究方法;个案研究:是在一...
...收集、分析
事物
感性
资料
的一种科学研究方法。
答:
【答案】:
有目的
、
有计划地
解析:学前教育观察研究:是在自然条件下有目的、有计划地观察客观对象,收集、分析
事物
感性
资料
的一种科学研究方法。学前教育观察研究的作用:①观察是发现问题、提出问题的前提。②观察是产生理论假设、验证理论的手段。③观察是提供学前教育现象真实过程的手段。④观察是帮助研...
社会调查研究有哪些搜集
资料
的方法?
答:
它是
有目的
、
有计划
、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量
资料
进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律...
有目的
,
有计划地对
处于自然状态下的现实对象进行研究的方法是...
答:
【答案】:B 本题考查教育研究方法。教育观察研究法是指研究者在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,
有目的
、
有计划地对
研究对象进行系统考查,从而
获取
经验事实的方法。B项正确。A项:事例法不属于教育研究方法。与题干不符,排除。C项:调查法是指在教育理论的指导下,围绕着一定的教育问题...
什么是观察力?结合实际情况谈一谈如何进行观察力的培养。
答:
观察力是人们认识世界、
获取
信息的重要能力。它是指人们通过感官,
有目的
、
有计划地
感知
事物
、现象和变化的能力。观察力的高低直接影响着人们获取信息的多少和准确程度。观察力的培养需要从以下几个方面入手:一、明确观察目的 在观察事物之前,首先要明确观察的目的和任务。只有明确了目的和任务,才能有针对...
教育研究的基本方法(5)
答:
1、观察法:人们
有目的
、
有计划地
通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观
事物
进行系统感 知和考察,从而
获取
经验事实的一种科学研究方法。教育研究中广泛使用的基本的研究方法。三步:做准备,订计划;实施;及时整理材料。2、调查法:研究者通过问卷、访谈等方式,有目的、有计划地搜集研究对象的有...
班主任在自然情况下,
有目的
、
有计划地对
学生进行了解和研究的方法是...
答:
【答案】:D 本题考查的是教育科学研究方法。观察法是指人们
有目的
、
有计划地
通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观
事物
进行系统感知和考察,从而
获取
经验事实的一种科学研究方法。D项正确。A项:调研法指为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并...
在自然条件下,教师
有目的
、
有计划地对
所要研究的现象或行为进行观察、记...
答:
【答案】:D 观察法是在自然条件下,教师
有目的
、
有计划地对
所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的方法。
运用科学的方法,
有目的
、
有计划地
收集、整理和分析研究有关市场营销方...
答:
运用科学的方法,
有目的
、
有计划地
收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息,提出解决问题的建议 ,供营销管理人员了解营销环境,发现机会与问题,作为市场预测和营销决策的依据,我们称之为()。A市场营销系统B市场调研C市场预测D决策支持系统 aas3317115 | 浏览2455 次 |举报 我有更好的答案...
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