55问答网
所有问题
当前搜索:
有的人分段段意
《
有的人
》
段意
快快急急啊 !!!
答:
1段、 从鲁迅虽死犹存的感受入手,提出了对生与死的不同观点
。
2段(2~4)
从两种人对待人民的不同态度中,热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。3段(5~7) 从人民对两种人的不同态度中,抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。
《
有的人
》这篇课文主要分为几部分?每部分讲什么?
答:
第二部分,从两种人对待人民的不同态度的对比中,热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神
。第三部分,从人民对两种人的不同态度的对比中,抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。
六年级的语文上册《
有些人
》的
分段
、中心思想、品读感悟等有关资料?
答:
回答:全文可分为两大部分。第一部分(第1自然段):写生活中的
有些人
令我们难忘。在这里作者运用了比喻的手法,将对自己影响深刻的人比喻为“晴空”,把人生某段不如意的时光比喻为“雨季”,用人们在雨季里对晴空的期盼与怀念,表明自己对某些人的深刻回忆。第二部分(第2自然段-课文结尾):写我所遇见的...
有的人
每段概括
答:
《有的人》是为了纪念鲁迅逝世十三周年所写的。
段意概括:第一节:有两种人,一种虽生犹死,另一种虽死犹存
;第二节:从外在表现看,写这两种人对人民的态度,前者“骑在人民头上”,后者“给人民当牛马”,造成对比;第三节:从内在思想看,前者想扬名立万,后者默默无闻只想做无人的小草;第...
《
有的人
》的全诗可以分为3部分这三部分是什么
答:
第一部分 诗的第一节指出当今之世有两种截然相反
的人
:一种人“虽生如死”,另一种人“虽死犹生”。第二部分 诗的第二、三、四节,把“虽生如死”的人和“虽死犹生”的人从三个方面作了对比:比形象、比思想、比情操。第三部分 最后三节(第五、六、七节)诗,诗人抓住头一节诗所说的...
《
有的人
》节奏划分
答:
有的人
死了,/他/还活着。有的人,骑在人民头上/:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子/给人民/当/牛马。有的人/,把名字刻入石头/,想/“不朽”;有的人/,情愿作野草/,等着/地下的火烧。有的人/,他活着/别人就不能活;有的人/,他活着/为了多数人/更好地活。骑在人民头上的/,...
《
有的人
》这篇课文主要分为几部分?每部分讲什么?
答:
这篇文章分成三个部分,第一节是第一部分;第二、三、四节是第二部分;第五、六、七节是第三部分。
《
有的人
》中第一段有两个“有的人”分别是什么?
答:
《
有的人
》中第一段有两个“有的人”分别是什么?1.一种是(骑在人民头上作威作福的人),一种是(一生为人民、甘愿做人民牛马的人)2.有的人活着,/他已经死了;有的人死了./他还活着.前一句指的是骑在人民头上作威作福的人,只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值;后一句指的是一生为人民...
《
有的人
》中第一段有两个“有的人”分别是什么?
答:
这两种人相互对照和映衬,因此而使其中伟大的更伟大,卑劣的更卑劣。这样的对比不是从单一的而是丰富的多角度展开,“
有的人
活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”诗人首先指出这样一种现象,然后从这个现象出发,再一一从多个角度进行比较,从这两种人的灵魂、动机、行动、后果上来探究其原因。
人的一生按年龄可划分圴几个阶段
答:
根据新年龄
分段
,人的一生分为六个年龄段:1、0(初生)-6岁为婴幼儿;2、7-12岁为少儿;3、13-17岁为青少年;4、18-45岁为青年;5、46-69岁为中年;6、>69岁为老年。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
有的人的段意
竹节人分段概括段意
有的人课文段意
女娲造人的每段段意
乡下人家分段段意
十六年前的回忆分段段意
分段概括段意
掌声分段及段意
桥分段段意