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有感情朗读四个太阳课文
一年级语文下册《
四个太阳
》教案
答:
师:小朋友画了
四个
不同的
太阳
,多能干的小手啊,现在请你自己去读读
课文
,一、把字读准确,二、想想文中的我画了个怎么样的太阳送给谁?补充黑板课题。 课件出示:小朋友画了个---的太阳送给---。 学生汇报:小朋友画了个绿绿的太阳送给夏天。 小朋友画了个金黄的太阳送给秋天。 小朋友画了个红红的太阳送给冬天...
四个太阳
一年级语文教案
答:
1、运用多种识字方法认识“挂、街”等13个生字,会写“园、因”等6个字。联系实际理解“清凉”、“邀请”、“多彩”、“冻僵”等词语的意思。2、正确、流利、
有感情
地
朗读课文
,会背诵课文。3、通过读文体会作者想像之美,并仿照课文进行创造想像,用口语表达自己喜欢的
太阳
。教学重点:认读13个生字...
四个太阳朗读
节奏划分
答:
划分方法如下:指导学生体会
《四个太阳》朗读
要领:例如我画了个/绿绿的太阳挂在/夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片/清凉。(清凉要读出舒服的感觉)。
《
四个太阳
》教学设计
答:
第1篇:《
四个太阳
》教学设计 学习目标 1.认识“挂、街”等13个生字。2.正确、流利、
有感情
地
朗读课文
。3.初步感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。学习重点 认字,朗读 学习过程 一、猜谜激趣,导入新课 1.师出谜语:白天不见,晚上出现。又红又圆,照亮地面。2.出示课题“...
四个太阳
教案 四个太阳教学文本
答:
1、教学目标:认读“挂、街”等13个生字,学写“园、因”等字。正确、流利、
有感情
地
朗读
并背诵
课文
。通过课文体会作者想象之美,并仿照课文进行创造想象,通过画
太阳
来表达自己美好的心愿。2、教学重点:识好字、写好字、读好课文。教学难点在阅读中体会感悟作者通过画太阳要表达的心愿。教学准备多...
四个太阳
教案
答:
教案1 教学目标:1.认识“挂、街”等13个生字,会写“园、因”等6个字。2.正确、流利、
有感情
地
朗读课文
。3.感悟作者通过画
太阳
要表达的心愿是什么。教学重点难点:1.指导学生朗读和识记生字。2.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学时间:2课时 教学过程:一、情景导入 同学们,今天我跟...
四个太阳
大班教案
答:
有感情
地
朗读课文
。 教学难点: 感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿。 教学过程: 第一课时 一、歌曲导入,揭示课题 1、欣赏歌曲《种太阳》。 交流:歌曲中的小朋友在干什么呢?(种太阳)小朋友把自己的愿望种在了太阳里面,还有一位小朋友他喜欢画太阳,这节课我们就一起学习18课《
四个太阳
》。 2、师板书课...
《
四个太阳
》教学随笔
答:
《
四个太阳
》
课文
共
有
四个自然段,分别描写了春、夏、秋、冬的景象,围绕“画太阳”表达了“我”在四季的不同心愿。下面一起看看四个太阳教学随笔吧~ 第一,注重
朗读
,指导学生读好句子。 在教学中,我力求让学生读出层次,通过反复读,读出
情感
。设计不同的训练点,引导学生进行读书。 在学习绿绿的太阳这一段时,...
四个太阳
教学反思
答:
1、激发学生的生活体验 在这堂课上,我通过声音、想象和教师的语言激发学生已有的生活体验。使学生真正走进课文,
朗读课文
时产生一种自然而然的情感流露,而非刻意的模仿或带有一定定势语调的所谓
有感情朗读
。如在朗读彩色的
太阳
一段时,我我让学生闭上眼睛,然后描述春天的美丽,学生根据已有的生活体验很...
语文《
四个太阳
》的教学设计
答:
1、正确、流利、
有感情
地
朗读课文
。背诵课文。 2、感悟作者通过画
太阳
所要表达的心愿是什么。 教具准备: 生字卡片,
四个
颜色不同的太阳。 教学过程: 一、复习检查,巩固生字、词语。 1、抽读生字卡片,并组词。 2、开火车读生字卡片、词语。 二、初读课文,整体感知 1、自由地、大声地朗读课文。思考:书中的...
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