55问答网
所有问题
当前搜索:
最早输入中国的西方近代教学法是
最早输入中国的西方近代教学法是
什么
答:
赫尔巴特教学法
。最早是指最先出现的,输入中国的西方近代教学法是赫尔巴特教学法,掀起了中国教育界宣传、介绍和运用实用主义教育理论的高潮。
最早
传入
我国的西方近代教学法是设计教学法
答:
最早传入我国的西方近代教学法是巴黎外国传教会传入的“万维法”
。这种教学法最早于19世纪中叶在上海引入,该教学法也受到了法国学术体系的影响。万维法注重规范教师和学生的行为,教师要求严谨,学生则要服从纪律。这种教学法在传教士学校中广泛应用,最早是用来培养传教士的子女,后来也逐渐引进到中国的私塾...
最早
传入
中国的西方教学法是
答:
最早传入中国的西方教学法是设计教学法
。设计教学法在20年代初期传入中国,南京等地的学校曾经试行。教学的过程是:①学生根据其兴趣和需要,从实际生活环境中提出学习的目的(要解决的问题);②制订达到目的的工作计划:③在自然状态下,运用具体材料,通过实际活动去完成这项工作;④检查其结果。在此过程中...
简述
设计教学法
在
我国的
实验与推行。[5分]
答:
【答案】:(1)设计教学法为美国哥伦比亚大学师范教育哲学系主任克伯屈等人所创
,1917年输入中国。(2)1921年全国教育会联合会曾议决过“推行小学设计教学法案”。(3)1927年中华教育改进社邀请设计教学法的中心人物克伯屈访华,在上海、北京等地讲演并大力介绍设计教学法,一时这种教学法颇为风行。(4...
2012年教育学考研及答案?
答:
18. 我国最早规定义务教育阶段的学制是A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制【参考答案】A19. 最早输入中国的西方近代教学法是A. 德克乐利教学法 B. 蒙台梭利教学法C.
设计教学法
D. 五段教学法【参考答案】C本题考查我国学习国外教学法的历史20.陶行知创立“小先生制”的主要目的在于A....
我国近代的
教育发展史是什么?
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a(二)推行
设计教学法
和实验道尔顿制\x0d\x0a\x0d\x0a设计教学法和道尔顿制都是作为以儿童为中心的新教学法介绍进来的。\x0d\x0a\x0d\x0a设计教学法为美国哥伦比亚大学师范教育哲学系主任克伯屈等人所创,1917年输入中国。1921年全国教育会联合会曾议决过“推行小学设计教学法案”...
谁
最早
侵略
中国
,是什么年代
答:
二、若是近代的话,则是英国
最早
。1840年发动的鸦片战争,标志着
中国近代
史开始。
中国是
以华夏文明为源泉、中华文化为基础并以汉族为主体民族的多民族国家,通用汉语。中国人常以龙的传人、炎黄子孙自居。中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的历史,距今约5000年前,以中原地区为中心开始出现聚落组织进而形成国家,后...
奥尔夫
教学法
由何人何时传入
中国
答:
一、奥尔夫
教学法
最突出的特点 (一)创造性是灵魂。心理学研究表明,人的创造性思维是从小发展起来的,奥尔夫教学法正是抓住了这大好时机使一个人从小养成创新的思维习惯,并使创造性能力逐渐得到发展,这对人的一生将起到很大的作用。同时,原本性——是奥尔夫音乐教育的核心思想,也是这个体系的突出特点。...
什么是五段
教学法
?
答:
【五段
教学法
】一种关于课堂教学阶段的理论。赫尔巴特分教学过程为明了、联想、系统、方法四个阶段。其后德国的齐勒尔(Tuiskon Ziller,1817--1882)和赖因(Wilhelm Rein,1847--1929)据此加以扩充,订出五个教学步骤。1、预备:唤起有关的旧观念,以引起对新知识的兴趣;2、提示:讲授新教材;3、...
凯洛夫五步
教学法
为什么会在
我国
长期流行
答:
毫无疑问,这种模式对
中国
后世教育教学的影响巨大而深远,加上中国自古就有尊师重教、注重知识的传授和推崇学习的传统,因而“凯洛夫“旋风之劲可想而知。 不可否认,在当时的情况下,这种模式让教师领悟和掌握了课堂讲授教学的步骤、门道和技巧。课堂教学的效率和效果因此得到了提升。五步
教学法
的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教学目标是预期的教学效果
教师前瞻性素质包括哪些方面
教育如何培养学生的主体性措施有
我国最早规定义务教育阶段的学制是
教育适应人的天性发展
提出教育独立论的是
提出学校及社会教育即生活
学校教育的基本要素有
如下现象属于教育范畴的是