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普及义务教育
为什么要
普及
十年
义务教育
?
答:
1. 提高受教育程度:十年
义务教育
的实施可以确保更多的人接受基本教育。这将有助于提高整个国家的受教育程度和素质水平,为人们提供更广阔的发展机会。2. 社会公平:实行十年义务教育可以促进教育公平。每个孩子都有平等的机会接受教育,无论他们来自哪个社会阶层或地理区域,这可以减少教育机会的不平等现象...
义务教育
是从哪一年开始
普及
的?
答:
《中国
普及
九年
义务教育
和扫除青壮年文盲的报告》指出,从1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施,到2000年中国初步实现“两基”战略目标,再到2011年全面完成“两基”战略任务,经过中国政府和人民25年艰苦卓绝的不懈努力;中国全面完成普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略目标,实现了从一个文盲大...
...国家举办各种学校,国家
普及义务教育
的范围是( )
答:
1、根据我国现行宪法的规定,国家举办各种学校,国家
普及义务教育
的范围是初等教育。这意味着每个孩子都有接受九年义务教育的权利,无论其家庭背景、经济状况或其他因素如何。2、九年义务教育是我国教育体系中最基本的教育阶段,包括小学和初中两个部分。在这个阶段,学生将接受基础教育课程,如语文、数学、...
普及义务教育
的意义.
答:
【答案】:义务教育是根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育,也称
普及义务教育
或强迫教育.这种教育要求社会、学校和家庭予以保证,对儿童既是应享受的权利,又是应尽的义务.1986年4月12日,第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,规定...
中国什么时候
普及义务教育
答:
重要意义
义务教育
是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有
普及
性、强制性、免费性的学校教育,是提升国民素质的基础,实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利,实施义务教育是政府的重要职责,支持义务教育是全社会的共同任务。义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初,中国...
目前国家法律规定要
普及
的
教育
是
答:
法律分析:目前国家法律规定要
普及
的教育是义务教育,
义务教育
是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第二条 义务教育是国家统一实施...
普及义务教育
始于( )
答:
【答案】:C 英国1880年实行5~10岁儿童的义务教育,1891年完全实行初等义务教育。最早是普鲁士也就是后来的德国。德国也早在1763年就做出了
普及义务教育
的规定。
普及
九年
义务教育
带来的意义?
答:
1、在
义务教育
实现全面
普及
和免费之后,国家明确规定义务教育均衡发展是义务教育的重要组成部分,要努力实现全校各年龄段的儿童和青少年的目标。2、义务教育是为所有学龄儿童和青少年提供的基本公共服务。提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任。每一个学龄儿童和青少年都应有平等的机会接受合格的义务教育。
普及
九年
义务教育
是哪一年开始的
答:
九年
义务教育
是从1986年开始实施的,在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后,九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务,公益性、
普及
性和强制性是九年义务教育的基本特点。1985年5月中共中央《关于教育体制改革的决定》,进一步提出不仅要普及小学教育,而且要普及初中教育,把...
联系当地实际,分析我国全面
普及
九年
义务教育
中存在的问题及其对策。_百 ...
答:
【答案】:义务教育是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。目前,我国
普及义务教育
取得了很大成绩,但也存在一些问题,具体分析如下:(1)我国普及九年义务教育中存在的主要问题 ①义务教育在不同地区发展不平衡,区域差异、城乡差异明显。虽然在近年来各地经济社会...
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