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显性课程的名词解释
显性课程名词解释
答:
显性课程名词解释是学校有目的、有计划传授的学科及有计划、有目的、有组织的课外活动
。1、具体概述 显性课程
一般通过正式文件颁布而提供给学生学习
,学生通过考核之后可以获取特定的教育学历或资格证书,表现为课程方案中明确列出和有专门要求的课程。显性课程与隐性课程不是二元对立的,二者互动互补、相互作用...
显性课程的名词解释
答:
显性课程:也叫
显在课程、正规课程、官方课程、公开课程
,
指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动
。如:课程表中的课程:语数英等。拓展:从课程的呈现方式来划分,课程可分为显性课程与隐性课程 隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程,指学生在...
什么是
显性课程
与潜在课程?
答:
1、显性课程:指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动
。2、潜在课程:指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果,但属于学校教育经常而有效的组成部分,可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。3、空无课程:这是1979年...
显性课程
也被称为什么?
答:
显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程
,指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、
有组织的课外活动
。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程、自发课程,指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。是学校政策及课程计划...
显性课程
与隐性课程有什么区别吗?
答:
1、显性课程和隐性课程是指一个课程在教学过程中所包含的两个方面
。显性课程是指在教学计划中所列明的、用于直接传授知识、技能和能力的课程内容,即学校正式教学计划中规定的课程,如语文、数学、物理、化学等学科。2、隐性课程是指在教学过程中传递给学生的,但不在正式教学计划中明确规划的课程内容,...
简述
显性课程
与隐性
课程的
区别
答:
显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程
,指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、
有组织的课外活动
。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程、自发课程,指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。是学校政策及课程计划...
艾斯纳提出的
课程
类型
答:
1、显性课程
,即学校教育中有计划、有组织地实旌的正式的课程。2、隐性课程,即学生在学学习环境中(包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。3悬缺课程,即学校应该提供却没有提供的学习经验,是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的...
什么是
显性课
?
答:
显性课程例子
:公开课程、正式课程、官方课程、课程表中的课程:语数英。显性课程与隐性课程是同一课程范畴的两个部分。如果说显性课程是以开发和培养学生的智力为目的,给学生带来更多的是知识与技能,那么隐性课程所涉及的则是指向学生的精神世界,是以培养学生的品德为主要目标的。培养学生的独立性、主动...
课程表属于
显性课程
还是隐性课程?
答:
课程表属于隐性课程,课程表中的学科属于
显性课程
。显性课程是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程,是教育者直接地表现出来的,如课程表中的学科。隐性课程包括除上述课程之外的一切有利于学生发展的资源、环境、学校的文化建设、家校社会一体化等。隐性课程与显性课程有三方面的区别:1、在学生学习的...
显性课程
与隐性课程之间的相互关系的主要表现有( )。
答:
显性课程
指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、
有组织的课外活动
。隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。显性、隐性课程包括以下关系:(1)并列关系:隐性课程与显性课程并非从属关系,而是相互对应和相互独立的,各有自己...
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