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是蜗牛开始的绘本教案
幼儿园中班语言教学活动设计【5篇】
答:
1 带领幼儿观察蜗牛,了解蜗牛生活习性,仔细观察蜗牛爬行,出示菜虫与蜗牛进行比赛,突出蜗牛行动缓慢,是靠身体蠕动来爬行的。 2 小蜗牛的食物是什么呢?经过搜索资料,我会出示部分实物并告诉幼儿蜗牛吃的东西可多了,有各种菜叶.蛋壳.菌类{如木耳.蘑菇等}还有一些枯了的树枝.红薯这些
都是蜗牛的
食物。蜗牛只喜欢呆在湿...
幼儿园优秀
教案
答:
幼儿园优秀
教案
篇1 活动目标: 1、欣赏故事,感受故事中小蜗牛快乐与悲伤的不同情感。 2、学习用不同的表情、色彩表现快乐与悲伤的情感。 3、尝试运用连环画的形式表现小
蜗牛的
心情故事。 活动准备: 1、指偶教具蜗牛、小猴、鸭子。 2、范例:小蜗牛找朋友的连环画,准备的音乐。 3、幼儿人手一份画纸,蜡笔。 活动...
活动策划
答:
在第一次活动中,我们以故事《小青蛙旅行记》来导入,用“8开”大的纸张,以独自绘画的形式表现
蜗牛
去哪儿了,结果发现导入与绘画主题有些脱节,孩子们绘画的时间太长了,表述的时间没有了,且画面中不能表现蜗牛旅行的
起始
地点。因此在第二次活动中,我们设计了另一只蜗牛去旅行的故事,并改用了“16开”纸张画2-3幅...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇1 活动目标: 1.通过
绘本
阅读,感受个体的多样性,并能大胆表达发现每个人的不同点。 2.懂得欣赏自己、欣赏别人、不取笑别人与常人不同的地方。 3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4.通过阅读,理解故事情节。 活动重点: 能理解故事情节,大胆表达自己的想法。 活动难点: 从故事中感受个...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇4 活动目标 1.增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。 2.使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。 3.喜欢参与游戏,体验。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动重点 通过教师的引导和提问,幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。 活动准备 1.可变换表情的
蜗牛
图两幅(蜗牛壳上分散...
幼儿园中班语言
教案
答:
幼儿园中班语言
教案
篇6 一、活动来源:
图画书
《点点点》整本书挥洒着魔力,吸引孩子热烈参与,随着一页一页的互动,书的内容也
开始
产生奇妙的变化,非常能满足中班孩子的好奇心。同时,《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。所以,我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨,根据中班幼儿的...
小班
教案
答:
小班
教案
篇6 目标: 1、通过聆听理解小故事,观测和察看小故事中角色所用的伞,找到伞的一样点。 2、乐意表达自个儿的发现,体会找着“一样”的快乐。 预备: 1、大图书或幻灯片(演示文稿)。 2、自制图卡(小正与小正的伞;青蛙、树叶伞;
蜗牛
、花儿伞;乌龟、羽毛伞)。 过程: 一、交流引题 师(展示小...
爬上瓜秧的
蜗牛
答:
这个
绘本
主要是教孩子们要如何面对攀比和嫉妒,以及如何提高自信力。故事描述了3只
蜗牛
,乔,本,丹在瓜秧下生活,有一天乔肚子饿了,把丝瓜叶咬破一个洞,从洞中照射出一束柔和的光,他突然很想爬上去看看(充满好奇),看看外面的世界。 接下来,乔就果断的
开始
行动了,它...
绘本
讲师训练营【第5期】19/21阅读原创《追寻幸福的
蜗牛
》
答:
每一个人都有做梦的自由,每一个人都有追寻幸福的权利。米拉正走在追寻幸福的路上,只是他不是一个人,而是一只
蜗牛
。初看
绘本
之名,蜗牛追寻幸福?我想她想追寻的幸福或许是获得如何爬快的秘籍吧。故事中的小蜗牛米拉,她有一个不为人知的秘密就是痴迷的喜欢一切圆圆的东西,所以她每天爬上李子树欣赏...
幼儿园小班
教案
答:
我们也来学学小
蜗牛
,把自己的微笑画在卡片上,做张微笑卡送给别人好吗?你想把微笑卡送给谁呢?送微笑卡的时候可以和朋友怎么说? 四、活动延伸: 送微笑卡 幼儿园小班
教案
篇8 活动目标: 1.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。 2.能根据信号做动作。 3.体验模仿游戏的快乐。 4.幼儿能...
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