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春秋战国时期私学
春秋战国时期私学
的特点
答:
1、自由独立:
春秋战国时期
的
私学
注重个体的独立思考和自由表达。相比于受到官方教育体系限制的儒家学宫,私学提供了一个相对自由的学习环境,学生可以选择自己感兴趣的学问领域进行深入研究,有更大的自主权。2、注重实践:私学注重实际应用和实践经验。私学的教学方法更加注重实际问题的解决和实践技能的培养,...
春秋战国时期私学
产生历史意义是什么
答:
春秋战国时期私学
产生历史意义如下:(1)它冲破了西周以来“学在官府”、学校教育为官府所垄断的局面,打破了“政教合一”的官学教育体制,教育从政治活动中分离出来,完成了学校教育独立化的过程。(2)教师不再是官吏,“官师合一”被打破,教师成为以教育作为谋生之道的专业化的教育工作者。(3)扩大了教...
春秋战国私学
兴起的原因
答:
春秋战国时期私学
兴起的原因有政治和经济变革、官学衰微,学术下移、士阶层的出现、战争动乱打破了文化垄断、私人讲学。1、政治和经济变革:随着春秋战国时期政治和经济变革,出现了“政治下移”和“经济下移”的情况。奴隶制开始瓦解,封建私有制开始崛起,这为私学的发展提供了人力和物力基础。随着生产力的...
春秋战国时期
什么作为一种新兴的教育组织形式开始发展起来
答:
春秋战国时期
,“
私学
”作为一种新的教育组织形式开始发展起来,齐国的“稷下学宫”便是那时私学的最高学宫,“私学”的发展盛行使得孔子、孟子、墨子、荀子等一批私学大师在。春秋战国(公元前770年至公元前221年),是百家争鸣、人才辈出、学术风气活跃的时代。是中国历史上的一段大分裂时期,东周在战国...
私学
是怎样兴起的?在中国教育史上具有什么意义?
答:
春秋战国时期
封建生产关系逐渐形成的过程中,贵族统治力量衰落,无暇顾及教育,官学教育因此衰弱。这在客观上反映了“学在官府”的教育体制已经不适应新的时代要求,由于对人才的需求强烈和掌握文化的人沦落到社会下层,使
私学
的兴起成为可能。孔子是私学创办者中最杰出、最有影响的代表,是中国古代办学的...
中国古代的“
私学
”源于何时?
答:
私学
,是中国古代私人办理的学校,与官学相对而言。私学产生于
春秋时期
,孔子虽非抄私学的首创者,但以孔子私学规模最大,影响最深,历时2000余年,在中国教育史上占有重要地位。那时统一的奴隶制国家西周日趋衰落,礼崩乐坏。由“学在官府”变为“学在四夷”。原来西周的官吏袭到各诸侯国去谋出路,各...
春秋战国时期
,
私学
大兴,其中规模最大的是( )。
答:
【答案】:B
春秋战国时期
,儒、墨两家的
私学
是当时的显学。其中,以孔子私学的规模最大。
春秋战国时期私学
是何时开始兴起的?
答:
春秋
初期,"养士"之风开始兴起,如齐桓公和季孙氏都供养了大量游士。进入
战国时期
,"养士"之风更盛,如齐威王和宣王的稷下学宫吸引了大批贤人,他们不需管理政务,仅凭言论受到尊崇。在士阶层发展的同时,
私学
也随之兴起。虽然私学的确切产生时间尚无确证,但春秋中期已经有了私学的实例,如郑国邓析的...
简述
私学
在封建教育中的地位和作用。
答:
【答案】:
私学
是我国封建社会与官学并存的一项重要的教育制度。私学兴起于
春秋战国时期
,兴盛于两汉,孔子起到开辟道路的作用。私学对于文化和学术的繁荣产生了不可磨灭的影响,在教育中也具有不可替代的地位并发挥了重要作用。具体分析如下:(1) 私学是官学的有益补充 私学是与官府分离的,它是独立的...
春秋战国时期私学
的教学场所一般是?
答:
固定的。
春秋战国时期私学
具有固定的教学场所。私人讲学之风盛行,私学遍及各地,最典型的就有齐国的稷下学宫,和以孔子为代表的儒家学派。
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