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春天来了奥尔夫音乐教案
奥尔夫音乐
乐器照片
教案
答:
1.感受ABACA的回旋曲曲式;2.在情境中感受、辨认主题
音乐
,感受古典音乐的优美旋律;3.尝试多种乐器合奏,感知多种乐器的音效。活动准备:农夫、小鸟、小鱼流水、雷电图片;响棒、手摇铃、沙锤、铃鼓、三角铁;配套音乐CD和挂图 活动过程:一、故事导入 师:
春天来了
,所有的小动物都来迎接春天的到来!...
奥尔夫音乐春天
的花朵
教案
答:
材料准备:背景图(提供以树木、蓝天、小鸟等春天的背景图,可以在区域活动中和幼儿一起完成,尺寸为50×100CM)4人一份;笔、油画棒、剪刀、固体胶;各种纸、毛线、塑料绳、编织好的彩带等若干;经验准备:已画过各种花朵。【活动过程】1、谈话导入。师:我们已经知道,
春天来了
。春天的景色很美,春...
奥尔夫音乐教案
答:
奥尔夫音乐教案
篇1 活动目标: 1、感应× ×× O 的节奏,感受四分音符休止符, 2、皮质乐器音效探索与听辩; 3、感受利用肢体表现休止符的乐趣。 活动准备: 大鼓、小鼓各五个,铃鼓人手一个,软垫人手一份,配套图片、CD 活动过程: 一、故事导入 宝宝很乖的睡着了,小精灵想试试宝宝是不是真的睡着了,他演...
幼儿园大班
音乐教案
答:
幼儿园大班
音乐教案
篇1 动作建议 第1-12小节:教师扮演“山狗”,邀请幼儿去跳舞,幼儿做睡觉的动作,当被邀请时,醒来、拒绝(摆手),说:“不去!” 第13-16小节:教师回座位,邀请幼儿去寻找宝藏,全体幼儿做起床动作(教师预令:“去寻宝”)。 第17-32小节:前2小节做活泥巴的动作,后2小节做贴泥巴的动作。交替4...
奥尔夫音乐教案
答:
奥尔夫音乐教案
篇1 中班奥尔夫音乐活动教案《草原上的舞会》 中班奥尔夫音乐活动教案:《草原上的舞会》 设计意图: 本次活动主要使幼儿可以亲身体验,主动参与到音乐活动中来,通过各种模仿表演,让幼儿从单一感官到多个感官体验到音乐中的快乐,自然进入全身心的音乐体验,并感受到原野风生活的热情奔放。 一、活动目标: ...
怎么教小班
音乐
答:
小班音乐教案 篇2 学前幼儿音乐教育 期末考试 组长 (讲课):胡杰 组员:董蕊、马芮、高杨、李奕涵、侯洋洋、孙迎新、韩茹、徐珊、张紫蔷、张昕
奥尔夫音乐教案
小班《粉刷匠》 教学目标: 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 3、培养幼儿亲自参与音乐表演,感受音乐的...
幼儿园
教案
答:
二、 星星舞会筹备可是缺少
音乐
伴奏,介绍今天使用的
奥尔夫
乐器:三角铁和串铃,请他们来为我们的音乐进行伴奏 三、 练习舞会节奏 1、 那么怎么练?看老师想了一个办法,把舞会的节奏画下来了,小朋友请看 ××︳××︳××︳× - ‖ 2、 集体拍手一起练习节奏; 3、 师敲三角铁,幼儿拍手,结束部分加上串铃动作;...
“
春天
”幼儿园大班主题活动
教案
答:
1、把请来的蝴蝶放到小花园来师:你们帮三只蝴蝶请
来了
好朋友,蝴蝶们真开心,它们马上要开舞会了,你们开心吗?好,我们和蝴蝶一起来跳舞吧。 2、幼儿随
音乐
一起歌表演《蝴蝶花》 教学反思: 这是在《美丽的
春天
》主题背景下的第三研活动。通过对乡土材料在集体活动中的研究,我寻找到一些乡土材料与塑造相结合,表...
听
音乐
写作文
教学设计
答:
为了完成以上的教学目标,我进行了以下的
教学设计
: 一、
音乐
与想象1、首先用多媒体课件将舒缓、优美的背景音乐与表现出春天大自然中的声音(溪水、鸟鸣、虫叫、牛鸣等)合成在一起,再加上教师的语言描述:
春天来了
,春姑娘奏响了动听的乐章,闭上眼睛,听着音乐,你能想象出春天的景象吗?在这个设计中,教师向学生提供能...
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