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方向盘学具
小班蒙氏数学打伞教案怎么写
答:
老师这里有大小不同的
方向盘
,还有大小不同的停车场,老师发给每人一个方向盘,音乐响,你们 就把自己的汽车向前开;音乐停,就找对应的停车场停下,大方向盘停在大停车场,小方向盘停在小停车场。4、交流小结,收拾学具。
大班社会教案:交通工具
答:
1、角色区:投放大纸箱做的车厢、
方向盘
、椅子,鼓励幼儿做乘车游戏。 2、阅读区:投放幼儿用书及相关文明乘车的书籍,鼓励幼儿阅读。 环境创设 将文明乘车的图片贴在主题墙内。 家园同步 1、请家长带幼儿一起了解下普通火车、动车和高铁的区别。 2、请家长带幼儿乘坐公共交通工具,引导幼儿文明乘车。 随机教育 在...
幼儿园小班蒙氏数学教案
答:
教师讲述游戏玩法,由教师拿出一种颜色的色板与幼儿进行颜色配对,例如:红色卡片的朋友在哪里,幼儿就举出自己手上的颜色卡片以此类推。 (三)操作
学具
师:今天,小红、小黄还有小蓝他们除了和小朋友玩游戏之外,还是来找朋友的,教师依次拿出红黄蓝的另一块色板,将颜色相同的色板并排在一起,让幼儿感受颜色的配对。 提出...
《我喜欢的汽车》幼儿园大班主题活动教案
答:
教师主要请幼儿介绍
方向盘
、安全带、车椅的功能、作用。 3.活动:乘汽车 请一位驾驶员开汽车,幼儿有序地坐到车位上,系好安全带,体验乘汽车的快乐。 《我喜欢的汽车》幼儿园大班主题活动教案 篇4 目的 1.认识几种常见的汽车,并请幼儿选择喜欢的汽车。 2.通过操作统计,了解幼儿喜欢的汽车的类型、颜色、牌子。
学校体育活动方案
答:
1、提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。 2、学习与同伴商量合作玩的方法。 二、活动准备 1、教具:录音机、磁带、空场地。 2、
学具
:幼儿人手一个头饰、塑料圈。 三、活动过程 1、扮演角色,活动身体(1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为
方向盘
,听音乐开汽车进场。 师:宝宝们你们想把自己的身体练...
幼儿园大班教案《有趣的数字组合》
答:
学具
:两人一套数卡(3 4 7)、每人一套数卡(1 3 4 7)、笔和白纸。活动过程设计意图:一、在观察的基础上了解车,引出课题 1、车上有什么?汽车由几部分组成?(车轮、车灯、车门、
方向盘
、座位……)小结:汽车由车头、车身、车尾三部分组成。2、我这里还有很多汽车的图片,请你们来看看图片上的...
橡皮四年级作文
答:
我用黄绿白黑几种颜色做成了一个毛毛虫;我用黑白橘红做成了一个惟妙惟肖的企鹅;后来我还做了一个“宝马汽车”,车门、车灯、
方向盘
、座位...各种需要的东西我都用心地做好并且安装了上去。最后,我把红萝卜放进车厢,把毛毛虫放进前座司机的位置。就这样,一个闪亮的宝马美虫红萝卜组合就做好了。 我的小妹妹...
一年级数学下册《认识图形(二)》教案
答:
教学准备:纸制的
方向盘
4个、车站牌5个 教学过程: 一、情境导入 同学们,在上课之前,老师先送给大家一首歌,我们一起来听听歌中唱的是什么?(你们喜欢风车吗?)其实,风车是长方形变成正方形之后,才折成的。不仅这样,还有很多平面图形组成的千变万化的图案呢。你们想当那个把图形变得很神奇的魔术师吗?好,今天我们...
班级活动方案
答:
2、红绿灯标志,
方向盘
,警察帽。 3、幼儿用的纸和笔。 活动重点 巩固所学反义词,激发幼儿的学习兴趣。 活动难点 练习使用反义词语和相对的话。 活动过程 —、开始部分。 教师出示两本书,让幼儿观察有什么不同?引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”,揭示课题:这节课我们学习反义词,并...
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