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新课程标准的三维目标
新课标的三维
教学
目标
是什么?
答:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是
新课程的三维目标
1、知识与能力目标。“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会。 它是对课程中知识与能力的具体规定,是“知识和能力”教学的基本依据。我们要深入钻研
新课标
,了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化,从而正确把握新课程“知识与...
国家
课程标准
中确立了三个维度的教学
目标
,它们分别是( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查的是
新课程
的教改革下
的三维目标
。新课程理念倡导的教学目标包括三个部分,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能目标主要包括人类生产所不可或缺的核心知识和学科基本知识;过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标不...
新课标
中
的三维目标
指什么
答:
在
新课程
改革的背景下,所谓的
三维目标
,从包含的内容来看,就是指:知识和技能目标;过程和方法;情感、态度和价值观三个层面的目标。
如何理解
新课程标准
中
的三维目标
?
答:
新课标
教学
目标
分为知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标三类。1、知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的...
新课标
中
的三维
教学
目标
指的是什么?如何理解三者之间的关系
答:
新课标三维
教学目标是指:知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观。第一
维目标
:知识与能力目标 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力.第二维目标:过程与方法目标 主要包括人类生存所不可或...
新课程
改革
课程目标
设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态...
答:
新课程标准的三维目标
是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。它集中体现了新课程的基本理念,集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径,集中体现了学生全面和谐发展,个性发展和终身发展的客观规律。知识和技能目标强调的是基础知识和基本技能的获得,相当于传统的“双基”教学。过程与方法目标...
新课程标准
下
三维目标
不包括()。
答:
【答案】:C 本题考查
新课程标准
下
的三维目标
。新课程标准提出了“三维”教学目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能是基础性目标,重在智能的提升;过程与方法是关键性目标,是知识与技能、情感态度与价值观目标达成的途径;情感态度与价值观是终级性目标,重在人格的塑造。 A、B...
三维目标
包括哪三个方面?
答:
认定
三维目标
是
新课程标准
中确定教学目标的三个维度:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。知识与技能目标立足于学生认知,过程与方法目标立足于学生理解与运用;而情感、态度与价值观目标却立足于学生的情感与学习态度,是一个问题的三个方面,相互制约又相互联系,而不是独立的三个目标。
什么是
新课程标准的三维目标
?
答:
动机、意志、价值观念的目标。
三维目标
中的情感、态度、价值观主要是指:学生能积极参与教学活动,对所学知识与技能有强烈的好奇心与求知欲;在教学活动中能体验成功的喜悦,并锻炼克服困难的意志,建立自信心;能对所学知识充满着探索与创造,并在学习时养成实事求是的态度以及质疑和独立思考的习惯等等。
新课程
改革强调 “
三维目标
”的整合。其中,这“三维目标”不包括...
答:
【答案】:B
新课程标准
提出
的三维目标
是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
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简述新课程的三维目标
新课标设定的三维目标是指
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