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文艺复兴课程标准
课程标准
是怎么来的
答:
课程标准
起源于课程设置和管理上明确化和规范化的需求。进入
文艺复兴
时代之后,随着文化的复兴和科学技术的持续发展,知识体系在迅速扩展的同时,不断分化,形成了由众多学科组成的新的学科体系,教育内容和课程设置也逐渐转变为主要由学科为基础的学科课程体系。而进入近代之后,工商业和资本主义的发展,在改...
人教版部编九年级上册历史第13课至21课知识复习提纲
答:
第14课
文艺复兴
运动
课程标准
:知道但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。理解文艺复兴对人的思想解放的意义。一、文艺复兴1.文艺复兴兴起背景:14世纪中叶,意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是...
谁知道中学美术新
课程标准
?
答:
二,中国现代美术(绘画,书法,雕刻,建筑等).三,世界古代文明中的美术(古埃及,两河流域,古希腊,古罗马,中世纪的欧洲,印度,墨西哥,伊朗,
文艺复兴
,义大利的建筑,绘画与雕刻等).四,世界近代美术(十七,十八,十九世纪的建筑,绘画,雕塑等).五,世界现代美术(二十世纪的建筑,绘画,雕塑等).60%实践领域一,多元文化艺术特...
对
课程
的理解与认识
答:
但是一般认为课程可分为狭义和广义两个方面:狭义的课程是指教学内容,主要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和
课程标准
(旧称教学大纲)中;广义的课程是指学生在学校中获得的经验,它包括学科设置、教学活动、教学进程、课外活动及学校的环境气氛等,也就是说,广义的课程不仅包括课程表所规定的显性学习内容,也包括学...
七年级下册历史说课稿北师版
答:
://zhaojiaoan/soft/show.asp?id=67北师大版初三历史教案[九年历史教案]第1课 向人性扼杀者宣战〖
课程标准
〗知道《神曲》,复述达•芬奇的主要活动,初步认识
文艺复兴
对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。知道莎士比亚的主要作品。 说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。〖教学目标〗知识与能力:了解但丁《神曲》创...
欣赏春天的
答:
欣赏·评述《春》教材分析《春》是意大利
文艺复兴
时期著名画家波提切利创作的一幅经典的世界名画。围绕这一主题进行美术欣赏活动,旨在贯彻《义务教育美术
课程标准
(实验稿)》的精神。该标准将美术课程定性为具有人文性质的课程,主张让学生在广泛的文化情境中认识美术,通过美术作品与文化情境的互动关系,使学生既能通过一定的...
求人民教育出版社(人教版)九年级美术下册 教案
答:
01课 走出神殿 执教者:张谷英中心学校 毛小永老师 [分析]教材分析 一、教材分析 本单元是依据《美术
课程标准
》有关“欣赏·评述”学习领域的要求开设的欣赏课,教学活动围绕
文艺复兴
时期的美术现象和代表作品展开,从人与神艺术主题的发展、变迁的历史线索切入,通过对经典作品的对照和分析,介绍了欧洲...
初中音乐考试内容说明
答:
一、考试目标 1、美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和欣赏的基本方法,在初中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的理论和方法,了解初中美术课程的性质和基本理念,运用《义务教育美术
课程标准
(2011年版)》指导教学。2、美术教学设计能力。了解教学设计方法,规范地撰写教案,...
怎样在阅读教学中培养学生的人文素养
答:
人文主义要求
文学艺术
表现人的思想和感情,科学为人生谋福利,教育发展人的个性,而语文课程的人文性是一种客观存在,提高学生的人文素养是语文课程义不容辞的责任。【关键词】语文课程语文素养人文素养新颁布的《语文
课程标准
》(下简称“标准”)明确指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,关于语文课程的工...
雅典民主制和罗马共和制各自设立了哪些主要机构
答:
课程标准
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值.1罗马法的含义 一般泛指公元前6世纪末罗马国家形成至6世纪中叶查士丁尼皇帝编篡法典为止的古代罗马法律.罗马法不是一个法律文本,它包括法理和法律的两个方面,是在一千多年的历史过程中,古代罗马制定和实施的...
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