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文艺复兴时期人文主义的特点
文艺复兴时期人文主义的特点
。
答:
在教育方面人文主义具有以下特征:第一,
人本主义
。人文主义教育在目标上注重个性发展,在教学方法上反对禁欲主义,尊重儿童天性,坚信通过教育这种后天的力量,可以重塑个人、改造社会和自然,这些都表现出人本主义的内涵,人的力量、人的价值被充分肯定。第二,
古典主义
。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解...
简述
文艺复兴时期人文主义的特点
。
答:
(1)重视现实生活,追求幸福和物质享受,反对宗教禁欲主义
。(2)
肯定人的求知欲和追根究底的探求精神
,反对消极的、无所作为的人生态度。(3)在文学艺术上
提倡表达人的真实感情,反对虚伪造作
。(4)重视科学实验,反对经验论。(5)
强调发展个性,反对天主教禁锢人性
。(6)
以人为中心
,强调个人的才...
简述
文艺复兴的人文主义
思想
特点
。
答:
它具有以下基本特征:(1)以人为中心,强调个人才能和自我奋斗,赞扬英雄史观
。他们用以“人”为中心的“人道主义”(或称“人文主义”)跟天主教会的以“神”为中心的“神道主义”相对抗。(2)
肯定现实世界
,鼓吹享乐和名利,反对禁欲和修行。在他们看来,追求自由平等和享受现世的幸福是发自人们本性的自...
文艺复兴时期人文主义
思想
的特点
答:
1、主张个性解放,反对中世纪的禁欲主义和宗教观
。2、提倡科学文化,反对蒙昧主义,摆脱教会对人们思想的束缚。3、肯定人权,反对神权,屏弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条。4、拥护中央集权,反对封建割据。
文艺复兴时期人文主义的基本特征
答:
文艺复兴时期人文主义的基本特征:
宣扬个性解放,追求现实人生幸福,追求自由平等,反对等级观念,崇尚理性,反对蒙昧
。“文艺复兴”的概念在14-16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时的人们认为,文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣,但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没,直到14世纪后才获得“...
文艺复兴时期人文主义
教育
的特点
答:
人文主义教育是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级思想家所提倡的新文化、新思潮。它代表资产阶级的利益和要求,以资产阶级个人主义为核心,提倡以“人”为中心,歌颂“人”的价值和力量,其特点是:
人本主义、古典主义
、世俗性、贵族性。提倡科学,推崇理性,反对封建教会和经院哲学宣扬的蒙昧主义。文艺复兴是指...
文艺复兴 文学特征在
文艺复兴时期的人文主义
文学
的主要特征
是什么_百 ...
答:
(1)展示人的精神世界、情感
特征
、欲望要求等成为
人文主义
文学的基本艺术追求。(2)采用关注人生关注现实的创作方法,即写实主义。(3)发展出新的文学体裁,如十四行诗,短篇长篇小说。这种僵硬的文学史描述其实于文学本身基本没有价值。参考资料:《外国文学史》(高等教育出版社)...
欧洲
文艺复兴时期人文主义
教育具有哪些新
的特点
答:
文艺复兴时期人文主义
教育是资产阶级教育的开端,它具有以下几个方面
的特点
:(1)从对人的崇拜出发,要求热爱儿童,相信儿童,把他们培育成为体魄健康,知识广博,多才多艺,富于进取精神,善于处理公私事务的人.这实际上是积极从事经济、政治、文化等各方面事业的活动家、开拓者.这个培养目标与造就僧侣,训练骑士...
文艺复兴时期
教育的根本
特征
是
人文主义
,表现在哪些地方?
答:
文艺复兴时期
教育的根本
特征
是
人文主义
,主要体现在以下几个方面:1. 强调人的价值和尊严:人文主义教育强调人的价值和尊严,认为人是宇宙的中心,应该被尊重和珍视。这种思想在教育领域中的体现,就是注重个体的发展和尊重,认为每个人都有自己的独特性和才能,应该得到充分的发展和培养。2. 关注个性发展...
文艺复兴时期人文主义
教育
有哪些特点
?
答:
文艺复兴时期人文主义教育的主要特点有以下几个方面:首先,人文主义教育强调
人本主义
。这种教育思想认为个体的独特性和价值应该得到充分的肯定和重视。因此,人文主义教育在目标上注重个性发展,尊重儿童天性,反对禁欲主义,这些特点都表现出强烈的人本主义内涵。通过教育这种后天的力量,可以重塑个人,改造社会和...
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