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文章的道理是什么
这篇
文章
我懂得了
什么道理
答:
《给比拿好》这篇
文章
使我懂得了这样
的道理
:人生的真正价值在于对社会的贡献.人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,通常地的说是贡献;二是社会对个人的尊重和满足,通常地说是“索取”、“回报”.在人生价值的两个方面中,个人对社会的责任和贡献是居于首位的.人生的真正价值在于对社会...
《劝学》这篇
文章
讲几点
道理
答:
第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己
。第2段:论述学习能够弥补不足的作用。第3段:论述
学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志
。这篇文章各段的条理十分清楚,基本上是每段阐述一个具体问题,而且总在文章的开头、结尾部分作出明确的交代。例如,文章的第一句写道:“君子曰:学不可以已。
文章是
怎样具体地说明
道理
的?
答:
”又如,
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”
。这样写,所说的道理十分显豁,读起来富于气势,增强说服力和感染力。作者运用对比说理。正面说了以后,再从反面来说,使说理更加全面、有力。例如,文章开头从正面说了读书的目的,接着...
鸭子和公鸡比本领那篇
文章
说明
什么道理
答:
1、实事求是
意思是:一定要脚踏实地,实事求是,知道就是知道,不要不懂装懂,所谓知之为知之,不知为不知,是知也。对不知道的东西,我们不仅应当老实地承认不知道,而且要敢于说不知道。2、尺有所短,寸有所长 每个人都有自己的优点和缺撼,我们不但要看到自己的不足,更重要的是要看到别人的...
这篇短文告诉了我们
什么道理
?你是怎样理解的?
答:
1、想学习的人,做在
什么
位置都能学得好,取得好成绩,说明位置是其次的,关键是你的学习态度。2、位置大致等于目标,在今后的人生道路上找准自己的目标,朝目标去努力奋斗,你们老师大概是想通过位置的问题阐明这个
道理
,从而激励你们。3、还告诉我们做人不要太自私,不要只顾自己而忽略对别人的伤害。
读了短文,你明白了
什么
?
答:
短文首先向我们揭示了一个重要
道理
,那就是草木无言,却能传递信息。在短文中,树木和花朵通过它们的生长、开花和结果,以及它们在各种自然条件下的变化,向人们传递着信息。这个道理告诉我们,大自然是一个巨大而智慧的系统,它通过各种方式与我们交流,并提醒我们要善于倾听和观察,才能真正理解自然的奥秘...
我要的是葫芦这篇课文告诉我们
什么道理
答:
改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册(包括2017版)第14课的课文 。
文章
讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。
猴子建筑师,这篇短文告诉我们一个
道理
?
答:
道理
:自己没有真本领,只会教训别人,不要不懂装懂,只说空话,到头来害了自己。自己没有真本领,只会教训别人。以下是原文:猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝下...
作者通过这篇课文悟出
什么道理
?
答:
作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知识,使她作文水平提高许多。
文章
通过两件事写出书对她好处,在写作文她不像别人样千篇律,而是用自己心去体会写作文。通过写作文作者也悟出两条
道理
:,作文要构思别出心裁,落笔也要有与众...
师旷论学 这篇短文给我们
什么
启发?
答:
1人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。2“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。3如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。有志不在年高,活到老学到老。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定...
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