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数学家与普通人的差距
数学家
是什么概念,他们平时都做些什么题,他们
与普通的
中学数学老师相比...
答:
不同之处是:1.
数学家
主要看数学杂志和数学刊物,了解别的数学家都在做什么,做到了什么程度。2.数学家不教学生。3.数学家平时做的都是自己研究领域中高深问题,
一般人
根本看不懂。4.数学家可以有点神经兮兮,中学数学老师不能。
数学家伊萨多-辛格去世了!被称为
数学家的
人通常具备怎样的才能?
答:
能够成为数学家的人往往是具备着普通人无法拥有的一些学习方面的才能
,不仅是靠他们后天的努力更重要的是他们最开始拥有的天赋,才能够让他们从众多的普通人中成为一名优秀的数学家。而对于成为一名数学家来说,他们往往都会拥有旁人无法理解的思考能力,在最开始的时候他们就会用不同的思考方式来看待这个世...
顶级
数学家
究竟有多厉害呢?他们的计算能力有多强?
答:
简单地说,
如果普通人的大脑是一台拖拉机,那么顶级数学家的大脑至少是一架超音速战斗机的大脑
!有一次,数学家冯-诺伊曼参加一个聚会,女主人心血来潮决定考一个数学家,他说两辆火车相距一英里,以每小时30英里的速度相对行驶。与此同时,火车上有一只苍蝇以每小时60英里的速度飞向另一辆火车。当它飞...
天才
数学家
周玮,为什么被人们当成傻子
答:
因为天才是罕见物,人们自然对他们了解不够,常常用
普通的人的
眼光去观察观察天才们的言论和行为。把天才们勤于思考,不易分散精力,
一般
不和别人闲聊,这些现象,会被人们误以为他们痴呆,不合群!因为天才往往会在深入的思考某个他感兴趣的未知问题,旁边的人们在议论和讨论什么,他一概不知,如果你突...
智商140分在人群中大概是个什么水平?
答:
数学家与非数学家的智商差异</ 有趣的是,
尽管数学能力如Block design和Matrix reasoning与智商有一定关联,但相关度大约在0.5左右
。这意味着,尽管数学家的平均智商略高于非数学家(数学家平均128,非数学家平均125),但智商测试中的特定部分并不能全面反映一个人的数学天赋。在考试成绩上,如中高考,...
顶级
数学家
可以“恐怖”到什么程度?
答:
这位数学天才就是俄罗斯
数学家
,格里戈里·佩雷尔曼。佩雷尔曼解决的这道难题是庞加莱猜想,庞加莱猜想是法国数学家庞加莱提出的,这个猜想简单到只有一句话:任何一个单连通的封闭三维流形,一定同胚于一个三维的球面。这种数学难题,能看得懂问题的人,在
普通人
中就已经属于高智商了。庞加莱凭借自己的...
顶级
数学家
可以“恐怖”到什么程度?
答:
庞加莱在6岁就熟练掌握了七门语言,超凡的记忆力能让他清楚背出书本中某个知识点在几行几页,1870年爆发了普法战争,庞加莱为了解时局,只花了一周就学会了德文,有人评价庞加莱说:他的存在,就是证明天才是存在的,别人努力一辈子,他只需要努力一下子。陶哲轩 陶哲轩是当今还在世的一位
数学家
...
中国
人的数学
为什么又好又不好?
答:
这在美国或其他西欧国家所不强求的,对于
普通
学生,只要达到基本
数学
成绩即可,如美国马塞诸塞州,统考难度大约是会基本的三角函数运算。 可以说,教育中训练强度
的差别
造成了普通中学生的数学水平差距。集中培训的强度,也很大程度上影响了竞赛成绩。 那么,进入大学之后,中美数学成绩
的差异
开始逆转,又是为什么呢? 中国的数学...
请教一下 为什么我们中国
数学
好的人很多 但中国却在数学领域成就那么少...
答:
更多的竞赛奖励,整个中学教育都以算术能力为培训要点。这在美国或其他西欧国家所不强求的,对于
普通
学生,只要达到基本
数学
成绩即可,如美国马塞诸塞州,统考难度大约是会基本的三角函数运算。可以说,教育中训练强度
的差别
造成了普通中学生的数学水平差距。集中培训的强度,也很大程度上影响了竞赛成绩。
顶级
数学家
可以“恐怖”到什么程度?
答:
不努力也智慧过人,你再努力就是神,有这种天赋的人,然后再全身心的运用你的天赋,这种
人的
高度我们只能称之为神,最简单的就是同样被称为科学家
数学家
,但是爱因斯坦跟佩雷尔曼他们的成果论文跟别的同样是数学家科学
家的
人连理解都需要很长时间,才能一知半解这就是
差距
。数学是天才,是几乎不可能...
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