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数学公开课评语和建议
数学公开课评语和建议
有哪些?
答:
6.课上得很成功,给人耳目一新,无论比指导思想课的设计都充分体现了新的理念,体现了数学学科的本质
。7.
做到重组教材
,力求让学生经历探究学习的全过程。8.
探究活动的设计
,通过动手动脑,亲自实践,在感知体验的基础上,内化形成新知,而不能简单地通过讲授教给学生。9.学生在学习过程中能科学合理地...
高中
数学
评课用语优缺点
及建议
答:
课堂上细节讲解不够,对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开
。在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。教师示范少,学生没机会展示。建议:
语言节奏、语调要适当控制
,要培养让学生独立分析问题的习惯,要引导学生学会自...
一年级
数学
听课
评语
答:
一年级
数学
听课
评语
篇1 3月22日至23日,我们有幸在学校领导的带领下桂林参加了“小学数学10年改革经典课例展示暨广西小学数学特色教学研讨会”的学习。在短短的两天时间里,观摩了6节展示
课和
3节同课异构课《垂直与平行》。并聆听了钱金铎、吴正宪、牛献礼、俞正强、黄爱华、江萍六位数学专家结合自己的课堂教学、以及...
公开课评价
意见
答:
47、这节课符合教学要求,课堂上该做的教师都做得较好,可以称得上是一节值得我们所有数学老师学习的好课
。 48、教师语音标准,能给学生起示范作用。英语基本功扎实,教态亲切自然。 49、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境,让学生入景动情,使其受到感染,并以积极的态度投入到学习中。 50、教师的设疑,...
公开课评语
答:
下面是我为你带来的公开课评语大全,希望对你有所帮助。
教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃
。 板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。 基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范。 仪表端庄,...
公开课
对老师
评价意见
答:
1) 该老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。作为一名政治教师,她为了上好课,看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,...
公开课的评价
意见参考
答:
公开课的评价
意见参考1 1、教师语音标准,能给学生起示范作用。英语基本功扎实,教态亲切自然。 2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境,让学生入景动情,使其受到感染,并以积极的态度投入到学习中。 3、教师的设疑,有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲,让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习,留给...
听课指导教师意见
评语
答:
公开课
是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。,下面是听课指导教师意见
评语
,欢迎参考阅读! 1、教学基本功尚可,能利用对话,播放录音,观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写); 2、能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力,以及分享成果,获得成功喜悦的情感、...
公开课评价意见与建议
怎么写?
答:
在授课过程中,还要善于运用多种鼓励性的语言及时进行
评价
,比如:“你真会读课文,”老师还想听、“你们肯定比老师读的好”、“你真棒!理解的真深刻!”等,以激发学生的学习读书的兴趣;另外,板书不易太多,要瓜熟蒂落,写孩子的语言。4、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为...
公开课
夸奖学生的
评语
简短
答:
公开课
夸奖学生的
评语
简短如下:1、战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。2、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。3、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。4、沉湎于希望的人和守株待兔...
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