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教育学原理教育的本质是什么
教育学
有哪些基本
原理
?
答:
教育学的基本原理是指在教育学研究和实践中被广泛接受和应用的基本概念、规律和原则
。以下是一些著名的教育学基本原理:教育的本质:
教育是一种有目的的活动
,它的本质是为了培养人类社会所需要的各种能力和品质,包括知识、技能、思维、情感、价值观等。教育的目的:教育的最终目的是为了促进人类的全面发展...
成人高考2017年教育理论常考考点:
教育的本质
答:
教育是培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物的本质属性
。这一属性包含下列涵义:第一,教育是把自然人转化为社会人的过程。第二,教育培养人是有意识有目的自觉地进行的。第三,在教育这种培养人的过程中,存在着教育者、受教育者以及社会要求三种要素之间的矛盾运动,这种运动的结果是受教育者根据社...
教育学
理论有哪些?
答:
一、教育的本质与定义 对教育到底是什么有很多种说法,
有人说教育是生产力,也有人认为教育是上层建筑,有说教育是一种文明延续的本能产物就像动物对于基因得到延续的冲动一样
,也有人认为教育是一种历史产物,是社会或集体利益的产物,还有人认为教育是神的要求等等,各家有各家的说法。当然在我国,大...
教学过程
的本质是什么
?
答:
教学过程的本质是促进学生的学习和发展
。它涉及教师通过各种教育方法和策略,向学生传授知识、技能和价值观,以帮助他们实现个人和学术上的成长。教学过程的核心目标是使学生能够理解、应用和拓展所学内容,培养他们的思维能力、创造力和解决问题的能力。教学过程的本质包括以下几个关键要素:1.知识传递: 教...
教育学原理
名词解释
答:
教育学原理名词解释如下:
1、教育学:教育学是一门以教育现象和教育问题为研究对象,探索教育规律的科学
。它旨在揭示教育的本质和规律,为教育实践提供理论依据和指导。2、教育目的:教育目的是指人们期望通过教育活动达到的结果或目标。它回答了“教育要培养什么样的人”的问题,是教育工作的出发点和归宿。
教育学
中
教育原理是什么
答:
教育学
中教育原理也就是指研究教育理论,通过长久的实践从而寻找到正确的教育方法。教育学原理也叫做教育基本理论,是为了探求教育的一般原理和规律。它的作用是为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。
333教育综合大纲的
教育学原理
答:
1、系统掌握
教育学
原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。 一、教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示...
教育原理
的认识
答:
如社会化理论、社会动力理论等。3.
教育学
原理:教育学原理是以教育学知识为基础,研究教育活动的规律,并指导教育实践的原理。如教育目标理论、教育方法论等。4.哲学原理:哲学原理是以哲学思想和原理为基础,研究教育的本质和价值观,并提出教育的根本原则。如教育人的全面发展、个性发展等。
教育
功能
的本质
联系
答:
教育功能是教育满足主体需要的呈现形式;
教育本质是教育
功能的客观基础。对教育功能的认识,有助于我们进一步从教育、人、社会三者关系中理解教育传递文化培养人
的本质
。教育、人、社会三者关系可以简约地概括如下:教育受社会发展和人的发展制约,又通过社会文化传递积极影响作用于社会和人的发展。由此,我们对...
教育学
与教育有
什么
不同?
答:
教育学
是一门通过对教育现象和教育问题的研究,从而去揭示教育规律的社会学科。教育学的研究任务主要在于通过对教育现象的研究,认识教育的本质,揭示教育的规律,并在揭示教育规律的基础上,探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。广义的教育:凡是有目的的增进人的知识技能、影响人的思想道德、增强人的...
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