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教育学原理我国的学校制度
教育
方针的名词解释
答:
学校教育制度
简称学制,是指一个国家各级各类的学校系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立为实施正规
的学校教育
提供了基本的制度保障。 学校教育制度是
我国教育制度
的主要部分,是接受教育者的身心发展规律而系统实施的,具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶...
教育学原理
名词解释
答:
教育学原理
名词解释如下:1、教育学:是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的学科。教育:是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。2、
学校教育制度
:简称”学制“,它是一个国家各级各类学校的系统,决定着各级各类学校的性质任务、入学条件、修业...
教育
知识与能力 第一章 教育基础知识和基本
原理
答:
西方
教育学
史上第一个专门论述教育问题的教育家。 他的《论演说家的教育》(又译《雄辩术
原理
》或《演说家的培养》)是西方最早的教育专著 自然环境主要包括地理地貌特征、位置、气候以及各种自然资源方面,这些方面对教育的经费投入、活动形式、
学校
规模、学校设施等都会产生一定影响。 教育的生态功能是指教育对保护自...
《小学
教育学
》中,国家对小学的管理和监督包括哪些方面?
答:
国家对小学的管理和监督包括:1、
学校
课程计划的编制和颁行
制度
。2、教科书的编写、审定和使用管理制度。3、学校的学籍管理制度。4、教师人事管理制度。小学阶段重要性:从人生发展历程来看,小学阶段是最重要的,是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强,求知欲旺盛,思维敏捷,对什么问题都要问个...
《小学
教育学
》
学校
管理
答:
学校
的组织机构是根据组织
原理
和工作需要建立起来的,中小学校的管理机构一般设有教导处、总务处、办公室等,
教育
、教学组织设教研室、年级组、教育科学研究室等。规章
制度
是学校管理保持内部和谐、稳定和步调一致所必需的行为规范、规定。学校的组织机构和规章制度是学校决策、计划、组织、控制、领导和创新的...
简答世界各国普及义务
教育的
普遍经验是什么?
答:
观点辨析 “强制性是义务教育最基本特征 ”《现代
教育学原理
》论义务教育的本质属性和非本质特征 1986年
我国
正式颁布《义务教育法》,力求在拥有10多亿人口的大国实现世界最大规模的义务教育。十余 年来,全国义务教育普及范围大面积拓展,质量与效益大幅度提高。然而,由于原有基础比较薄弱,现实供给 能力不足,我国义务...
现代
教育学
名词解释1
答:
学校教育
:学校教育:亦称狭义教育,是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展规律,对受教育者所进行的一种有目的,有计划,有组织的传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动教育目的:是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。发散思维:又称求异思维,是指从...
教育学
理论
答:
单轨制,双轨制,分支型学制——现代
的学校教育制度
好像就这三种,古代的就不说了,那是教育史的内容 其他的教育机构(比如我们当下盛行的各种中小学补习机构,学前班,成人教育成人考试补习培训机构)更多的是参照公司法规定的,管理的并不很严格。 五、课程论 这个部分的内容是近十来年才在
我国的
到重视的东西,理论有很多...
2015考研教育学知识点:
教育学原理
(9)?
答:
(二)
我国学校
德育的基本内容––1.道德
教育
、思想教育、政治教育和法制教育:德育内容是用来形成人们的品德的各种社会政治、思想、法律和道德知识,准则、法律规范和其它社会规则的总和,是经过主观选择的、适合社会发展需要和青少年身心发展需要的社会政治、思想、法律和道德文化。在我国德育的内容主要包括社会主义、爱国主义...
(神全)教育基础知识考点总结(
教育学
)
答:
我国的教育
目的,以马克思的全面发展理论为核心,追求学生的全面素质提升。
学校教育制度
的演变 从早期学校形态到现代学制改革,学校教育制度在历史长河中不断调整,以适应社会变迁和个人发展需求。教师角色的提升和师范教育的兴起,反映了教育专业化的进程。 课程与教学的动态发展 从形式教育到实质教育,...
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