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教材建设包括哪些方面
立体化教材建设
立体化教材的方式
答:
首先,
内容上应丰富多样
,
包括主体知识的全面讲解、实际案例及分析、配套习题试题库和答案、详尽的教案设计、精心制作的课件
,以及辅助学习的软件工具,如自测和考试软件,以及其他相关学习资料。其次,形式上可以分为不同类型,如主教材、辅助教材,以及电子资料(如电子资料库)、纸质教材、音像制品和网络出...
论述高校课程
建设
的基本内容
有哪些
答:
(4)教材建设。
教材建设包括教材编写、选择、使用三个环节
。教材的种类是多样的,要注意多种教材的配合,包括使用如多媒体形式的
立体化教材
。(5)
设备、设施和实验建设;(6)体制机制建设
。学校要建立健全相应的人事管理制度和劳动分配制度;教学管理部门要建立健全并实施相应的监督、评价、考核和激励机制...
西南大学十一五
教材建设
规划的教材建设的任务
答:
(一)更新观念,深化改革教材建设要更新思想观念
,深化改革,教材改革要反映教学改革成果,教材要适应多样化的教学需要,把握好新世纪教学内容和课程体系的改革方向,注重素质教育和创新能力与实践能力的培养,为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。(二)突出重点,保证质量在教材建设工作中树立精品意识,增...
中小学
教材建设
应该着重注意
哪些
方向,中小学教材为何这么重要?
答:
第三,
教材是学科知识的逻辑连接
。熟悉教材就是熟悉学科知识体系,也是构建学科最基本的知识。最后,学习的本质是对教材的深入学习和全面掌握。教师和学生要高度重视教材,认真咀嚼,充分消化,充分吸收。只有这样,他们才能真正能投入该学科,成为学习的专家,进一步提高和深化学科学习。
基础教育
教材建设
答:
到1998年,可供各地教育部门选择的中小学教材种类繁多,
包括配套的教学参考资料、图册、挂图、多媒体教学材料以及计算机教学软件等
,满足了不同地区和学校的需求。为了确保教材的质量,国家建立了严格的审查制度。所有国家规定的必修课程教材(除劳动和劳技教材外)都需经过全国中小学教材审定委员会的全面审查,...
加强
教材建设
和管理 牢牢把握正确的
什么
和价值导向
答:
第二条 本办法所称中小学教材是指根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(主要
包括教材
配套的音视频、图册和活动手册等)。第三条 中小学教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族...
高等学校本科教学质量与教学改革工程
建设
内容
答:
高等学校本科教学质量与教学改革工程
建设
,主要
包括
以下几个
方面
:(一)专业结构调整与专业认证</根据科技发展和国家需求,制定专业设置与调整制度,构建预测机制,发布人才供求信息,指导高校优化专业布局。重点建设特色专业,如工程技术与医学领域的专业认证,逐步建立与职业制度相适应的专业认证体系。(二)...
校本
教材
编写注意的问题
有哪些
?
答:
(四)尊重学生是校本
教材建设
必须思考的又一个重要
方面
。我们校本教材的直接服务对象是学生,是让学生在学习后能够感到充实与激动。充实就是要让学生学到了知识,让学生感到通过学习后自己
有
所提高和进步;激动是在充实的基础之上的心理体念,是在掌握和学到了新的知识后的愉快。这就要求我们在编写校本教材时必须把学生...
课程
建设
从
哪几个方面
入手
答:
课程
建设
从以下8个
方面
入手,分别为:1、明确课程应该达到的目标和预期效果,以及课程对人才培养计划和整体教学计划的贡献。2、根据课程目标和学生需求,制定合理的课程内容,
包括
知识点、技能点、案例分析等。3、根据课程目标和内容,选择合适的教学模式,如讲授、讨论、案例分析、实验等,以达到最佳的教学...
精品课程
建设包括哪些
内容
答:
摘要:精品课程是学校办学水平的重要标志,高职高专院校必须有反映特色的精品课程,精品课程的建设包括制定科学的建设规划、
师资队伍建设、教学内容建设
、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等。关键词:高职高专 精品课程 建设一、精品课程的内涵精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教...
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