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教师评课应该注意哪些方面
评课
的时候需要
注意哪些
细节呢?
答:
2、分析教材处理:评课者要关注教师对教材的处理是否得当
,是否能够根据教学实际需要对教材进行合理的取舍、整合和拓展。同时,还要关注教师是否能够把教学重点和难点讲清讲透,是否能够引导学生进行深入思考和探究。3、
评价教学方法
:评课者要关注教师所采用的教学方法是否符合学生的认知规律和年龄特征,是否能...
教师评课应该
评
哪些
内容?
答:
1、要根据课堂教学特点和班级学生实际,实事求是的公开评价一节课,切忌带有个人倾向
。2、
要以虚心的态度,商量的口气
与被听课老师共同分析研讨,不能把自己的观点强加在别人头上。3、
要突出重点
,集中主要问题进行评议和研究,不要面面俱到,泛泛而谈。4、要以事实为根据,增强说服力。5、要做好调查工作,...
怎样
评课
从
哪几方面
入手
答:
1、教学目标确定:全面、具体、适宜制订教学目标,有针对、导向
。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜,指确定的教学目标,能以新课标为指导,体现班级学生、单元教材特点,符合学生年龄实际和认识规律,难易...
评课
有
哪些注意
事项呢?
答:
(1)评课之前要跟授课教师交流,避免先入为主
。(2)评课时应倡导
并建设平等、民主、真诚、探讨的教研文化
。
(3)听课小组根据分工各有侧重地评议
。
(4)拿证据说话,以理服人
。
(5)挖掘事实
(行为)背后的理论(理念)支撑,上升到理论高度。
(6)关注育人价值、生命教育
。(7)根据场合,尊重授课...
教师评课
从
哪几个方面
进行
答:
教师评课可以从以下方面进行:
1、教学内容是否符合教学目标:评课教师应关注教学内容是否符合教学目标,是否与学生的需求和兴趣相符合
。教学内容应该具有系统性和连贯性,重点突出,难点讲解清晰。2、
教学方法是否恰当
:评课教师应考虑教学方法是否能够激发学生的学习兴趣,是否能够有效地传授知识,是否能够培养学生...
怎样
评课
从
哪几方面
入手 6个方面很关键
答:
1、从教学目标
方面
入手。听完课后,整体评价课堂,看一看教学目标是否全面,是否清晰,是否把握好了教材结构,是否证据教材还有学生学习的实际情况定的教学目标。2、从教学内容上看,看
教师
是否善于挖掘教材资源,在知识的设计上,难以是否适度,容量是否适中,整节课是否能调动学生学习内在兴趣和积极性。3、...
听课与
评课
时
应该注意哪些
问题
答:
对选优课的评议应突出一个“严”字,倡导一个“学”字;对检查了解课的评议,应突出一个“实”字,倡导一个“促”字。五、给
教师
说课
要注意
的问题:1、
评课要
避免肯定或否定一切,要一分为二。可以用“3加2(三优二缺)”的评课要求;2、避免就事论事,要借助理论;3、避免空谈理论,要以事...
评课
从
哪些方面
入手
应该
从
哪几个方面
去评
答:
评课
首先要分析教学目标,因为教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。从教学目标制定来看,要看是否全面、具体、适宜。从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。2、评价教学思路。教学思路是
教
...
教师评课
用语优缺点及建议
答:
1.
教师
在
评课
时能够强调学生的学习习惯,如读书姿势,显示出对细节的关注。建议教师在课后针对学习困难的学生进行重点辅导,以提高他们的学习效果,并及时给予反馈。2. 教师通过图片导入新课,并与学生互动,有效地吸引了学生的
注意
力并掌握了教学的关键点。建议在课堂上更多地采用小组合作学习模式,以促进...
教师应该
怎样听课
评课
答:
教师
听课
评课
方法:做好准备工作、观察课堂教学、关注教学内容、评价教学效果。做好准备工作:在听课之前,教师需要了解授课内容、教学目标、教学方法和教学计划等
方面
的信息,做好相应的准备工作,以便更好地理解和评价教学过程。观察课堂教学:在听课过程中,教师需要仔细观察课堂教学,关注教师的教学方法、...
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