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教师观察记录中班
幼儿园
中班
幼儿
观察记录
范文(四篇)
答:
幼儿园
中班观察记录
(一):幼儿姓名:莹莹 性别:女 幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水.观察日期:20xx年9月7号 观察环境:教室 观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝.之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通,...
2022年幼儿园
中班观察
笔记
答:
幼儿园
中班观察
笔记(一) 观察对象:全体幼儿 观察时间:20__ 观察目的:对幼儿良好饮食习惯的培养 观察地点:教室 观察过程: 1、这一段时间,每一天下午吃点心的时候,我看见有的小朋友一会儿把馒头撕成小块、小块的捏着玩;一会儿就用手把包子压扁,然后往嘴里面塞。 2、瑞瑞小朋友吃饭个性香,每次盛上饭,迫不及...
幼儿园
中班观察记录
精选【三篇】
答:
篇一
观察
时间:五月份 观察对象:全班幼儿 观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散慢。观察事件:吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子非常注重他们...
中班
游戏
观察记录
分析与措施
答:
中班
游戏
观察记录
分析与措施如下:区域名称:手工区观察对象:岚岚记录者:顾丽亚观察重点:乐意与同伴交往幼儿活动情景记录:岚岚是个内向孩子,今日她坐着看旁边的小朋友折纸,我她怎样了她说我没有纸。听完我告诉她你拿不到能够和旁边的小朋友说下让他们递给你就好了。她点点头我发现她愣在那还是不折,告诉我,我不会...
[
中班
区角游戏个案观察]中班个案
观察记录
20篇
答:
篇一
观察
实录:区角游戏开始了有一段时间了,我发现羽哲还在到处的走动,一会来到了表演吧,一会来到了娃娃家,一会又来到了巧手吧停了下来,大家都在做红灯笼,羽哲在边上坐了下来,一会儿,边上的小朋友就着急了,来向我告状:老师,羽哲把我的红灯笼撕坏了。我一看,红灯笼变成了几片了,羽哲手...
幼儿园行为个案
观察记录
【三篇】
答:
【篇一】金xx调进我所带的中一班,我的心悬了起来。听别人介绍,海斌好动,个性强,是个比较难带的孩子。从海斌迈进中一班这个集体,我开始了对他全方位的
观察
,因为我知道“没有调查就没有发言权”对幼儿的细致观察,是闯入幼儿心扉的第一步。海斌喜欢画画,在绘画课上安静、专心,不会拿筷子...
中班
幼儿园
观察记录
模板三篇
答:
中班
幼儿园
观察记录
模板三篇 (1):幼儿姓名:周芯蕊 性别:女 幼儿基本状况:喜欢打小朋友 观察日期:11月3日 观察地点:教室 观察目的及由来:本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,再加上搬入新教室后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。周芯蕊就是...
幼儿园幼儿个案
观察记录
范文
答:
幼儿园幼儿个案
观察记录
范文 篇1 时间 2016、11、23 班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波 题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个 观察与记录 欣欣,一个乖巧、能干的小姑娘,做事有条不紊,特别是画图画很有耐心。只是在吃饭和点心时表现出不耐烦,一会找点东西玩,一会用勺子挑着...
中班
户外
观察记录
精选集
答:
4.
教师
在活动中关注到了个别没有原地拉绳子的幼儿,并提示规则。策略:1.设置活动时教师要考虑增加能促进幼儿互动、交往的环节。2.通过情节的变化,进一步丰富游戏(延长拉的距离、改变拉的路线、增加物资重量。)【篇三】
观察记录
踩高跷活动孩子非常喜欢,经过上一节活动的练习幼儿已基本掌握了才做技法...
中班
个案
观察记录
分析:一个不爱午睡的孩子
答:
观察地点: 中一班午睡室 观察时间: 每次午睡时间
观察记录
: 第一次与晨晨接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮,精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧,她总是那个一直睡不着的孩子。针对晨晨这种情况,我对她做了如下观察: 观察1:幼儿已经睡下很久,大部分幼儿都...
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