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教学设计是什么东西
怎样写出优秀的
教学设计
答:
一、什么是教学设计所谓教学设计,简单地说,
就是指教育实践工作者(主要指教师)为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策
。具体说来,
教学设计是指教师以现代教学理论为基础
,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格,运用系统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,确定...
传统备课与新课程视野下的
教学设计
有何区别
答:
就是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术,来分析教学中的问题和需要,设计解决问题
,试行解决方法、评价,试行结果,并在评价基础上改进的一个系统过程。为什么要进行教学设计?
1、有利于教学工作的科学化
。2、有利于教学理论与教学实践的结合,有利于电化教育的开展。3、有...
教学设计
和
教案
编写的区别和联系
答:
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划
。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计和教案不是一回事。因为教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以...
课程设计和
教学设计
的区别
是什么
?
答:
1、教学设计:提高教学效率和教学质量
,使学生在单位时间内多学习知识,在各方面大幅度提高学生的能力,使学生得到良好的发展。2、
课程设计
:一项具有教育经验的计划,旨在使学生在学校教育环境中获得、促进迁移,并进一步促进其的全面发展。
教案和
教学设计是
不是一个概念?
答:
当然不是一个概念。
教学设计:包括教案、学案、评价方式,甚至学生问题的创设、教具的应用等
,所有的与教学设计有关的内容都是教案设计。所以,教学设计是一个泛化的概念,不是指的一个具体的东西。教学设计中使用表格的方式最多。
导学案和
教学设计
有
什么
区别?
答:
教学设计
是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。导学案是教师精心指导学生进行自主学习,自主探究,自主创新的材料依据,从教师备课的角度来看,编写导学案是一种创造性劳动。导学案包括:学习...
教学设计
与教学案例的区别
是什么
?
答:
1、定义不一样:教学案例是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点
,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一个是描述,一个是设想。2、包含的内容不一样:...
教学活动设计和
教学设计什么
区别
答:
教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点
,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。3、目标不同 教学活动使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。教学设计是为了
提高教学效率和教学质量
,使...
教学设计
属于教学方法吗
答:
编辑本段教案 所谓
教学设计
就是在教案的基础之上,加了一些学情分析、教学环境分析、设计的教学思想理念、课后说课反思等栏目。是讲完课之后的东西,是为了给别人看的!不是平日课前的、只是为了提醒自己讲课的、提纲携领的思路方案。即:课时计划,或叫做“教案”。教案应当是课堂教学思路的提纲性方案。
教学设计
对教师的专业成长有
什么
影响
答:
教学设计
是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划,创设有效的教与学系统的"过程"或“程序”。具有以下几方面作用:
1、有利于教学工作的科学化
,促进青年教师的快速成长。现在的课堂更加关注学生主体性的...
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