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教学原则有哪些
教学原则
八大原则是什么?
答:
3、直观性教学原则 指教师丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象
。常考语句有:夸美纽斯——凡是需要知道的事物都是通过事物本身来进行教学;乌申斯基——儿童是依靠形式,颜色,声音和感觉来进行思维的;荀子——不闻不若闻之,闻之不若见之。4、启发性教学原则 指教师调动学生学习的主动...
教学原则
的内容
有哪些
?
答:
1、教育性与科学性相统一的原则:是指教学要以马克思主义为指导
,授予学生科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。其实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。贯彻此原则的要求:保证教学的科学性;要结合教学内容的特点进行思想品德教育;要通过教学活动的...
教学
的基本
原则
是什么
答:
1、方向性原则
。其基本要求是:
坚持以马克思列宁主义
、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导;坚持由中国共产党掌握教育领导权;坚持把培养社会主义事业的建设者和接班人作为学校的根本任务。2、公益性原则。基本要求是:
国家制定教育发展规划
,各级政府是办学的最重要主体;各级各类学校必须接受国家的...
教育的
教学原则
答:
1、科学性和思想性统一原则
,教学要以马克思主义为指导,结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的价值观与世界观教育;2、
理论联系实际原则
,教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,发展动手能力;3、直观性原则,在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,形成有关事物具体而清晰...
教育的八大
教学原则
答:
1.直观性教学原则:根据教学活动的需要
,让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。一般地说,直观的具体手段有以下三种:
实物直观;模像直观;语言直观
。直观性教学原则的分类以及运用的注意注意事项在讲解时要突出。2.启发性教学...
教育学中有什么
教学原则
?
答:
②考虑学生认识发展的时代特点。
八、因材施教原则
1.含义:从统一要求出发,面向全体学生,又要根据个别差异教学,使每个学生扬长避短,获得最佳发展。2.体现规律:身心发展的个别差异性规律 3.基本要求 ①针对学生的特点进行有区别的教学;②采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展。
教学原则
及方法
答:
教学原则 (1)直观性原则,是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识。(2)
启发性原则
,是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,
积极探索
,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和...
教学原则
包括
哪些
方面?
答:
(1)思想性(教育性)和科学性相统一的原则。(2)
理论联系实际原则
:(直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。)(3)
直观性原则
:(荀况,夸美纽斯率先提出教学中的直观性原则《大教学论》)直观手段:实物直观(标本、实验)、模像直观(图片、图表、模型)、语言直观(教师语言)(4...
教学
的
原则有哪些
?
答:
1、科学性和思想性统一原则
(科学性与教育性统一原则):即教学过程中既要传授给学生科学文化知识,还要对学生进行思想品德教育。赫尔巴特的教育性教学原则与之同理。2、
理论联系实际原则
:即教学要以学习基础知识为主导,同时联系生活实际去理解知识,运用知识去分析解决问题,学生最后能够学懂学会、学以致...
教师资格考试中学的
教学原则有哪些
?
答:
1、理论练习实际原则
理论联系实际原则
,是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养学生运用知识解决实际问题的能力。理论联系实际原则所反映和要解决的矛盾,主要是保证所学知识与其来源——社会实践不致脱节,...
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