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教学中心论
教师
中心论
是哪位教育家的主张?
答:
教师中心说的主要代表人物是赫尔巴特。1、教师
中心论
的代表人物 教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特,他强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为
教学
活动的中心,成为教学过程的主宰,学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。赫尔巴特特别强调教师的地位,提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。2、...
什么是传统教育三
中心论
?
答:
赫尔巴特的传统三中心是教师中心、教材中心、课堂中心。杜威的现代三中心是学生中心、经验中心、活动中心。德国著名心理学家、教育家赫尔巴特提出传统教育三
中心论
。旧三中心把教师处于主体地位、以经验为中心,以活动为中心、以课堂为中心、以教材为中心,学生是被动进行学习的,强调课堂上知识的单向传授,
教
...
试分析“教师
中心论
”和“儿童中心论”两种师生观。
答:
【答案要点】(1)教师
中心论
的典型代表包括赫尔巴特和凯洛夫,他们认为教师在教育
教学
过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的成长,因此教育要从学生的兴趣和需要出发,整个教育过程要围绕儿童进行,其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。(2)教师中心论仅看到了教师...
杜威的教育新三
中心论
和旧三中心有何区别?
答:
新三
中心
是以学生为中心、以经验为中心,以活动为中心。区别二:旧三中心把教师处于主体地位,强调课堂上知识的单向传授,方式是灌输式的,学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导,学生主体的关系,强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的,教学方法是自主、合作、探究式教学。
什么是现代三
中心教学论
?
答:
一、赫尔巴特的传统三
中心
是:课堂中心、书本中心和教师中心;杜威的现代三中心是:以现实化、生活化的
教学
取代传统的课堂讲授,以儿童的亲身经验代替书本知识,以学生主动活动代替教师的主导。二、教师与学生的地位不同。赫尔巴特提出在教育过程中应该以教师为中心;杜威则认为教育应该以儿童为中心,尊重儿童的...
赫尔巴特三
中心
是指
答:
赫尔巴特三中心是指以教师为中心、以课程为中心、以课堂为中心的三
中心论
。1、以教师为中心:在这个理论中,教师是
教学
的核心,他们负责规划、组织和实施课堂教学。学生的学习主要依赖于教师的指导和引导。这种模式强调教师的权威性和指导作用,认为教师是学生知识的主要来源,是具有高度专业知识和技能的知识...
关于师生关系的观点,无论是“教师
中心论
”还是“学生中心论”都存在不...
答:
教师
中心论
认为学生是船,教师是舵手。这是不平等的专制型师生关系,学生的价值与尊严得不到真正的尊重,个性发展也被严重扭曲。学生中心论是美国进步主义教育思想家杜威提出的。他把学生视为教育过程的中心,认为全部的教育
教学
都要从学生的兴趣、需要出发,教师只能处于辅助地位。学生中心论认为学生是太阳...
教师
中心论
的代表人物是
答:
教师
中心论
的代表人物是德国教育家赫尔巴特,他强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为
教学
活动的中心,成为教学过程的主宰,学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。赫尔巴特特别强调教师的地位,提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。教师中心论的典型代表是赫尔巴特,他认为教师在教育教学过程中起主宰...
试从
教学
过程的某一规律出发,评析“教师
中心论
”与“儿童中心论”。
答:
(1)教育主导作用与学生主体作用相统一,是
教学
过程的基本规律。在教学过程中,教师既要充分发挥主导作用,又要培养和调动学生的主体性,使学生主动参与教学过程,促进学生全面发展。(2)“教师
中心论
”片面强调教师权威,无视学生的主体作用,忽视学生的主动性和积极性,不利于学生的发展和教学质量的提高。(...
简述“教师
中心论
”和现代教师观的差异。
答:
“教师
中心论
”强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为
教学
活动的中心,成为教学过程的主宰,学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。“教师中心论”最大的一个弊端就是学生在教育活动中处于被动的地位,学生的活动在很大程度上被忽视了。而现代教师观强调教师的主导作用和学生的主体地位。首先,教师...
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