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政策执行偏差的原因
政策对象不服从
政策的原因
包括
答:
政策对象不服从政策的原因如下:
1、政策与流行的价值观念发生冲突
。比如,对公平与效率的不同理解,会对政策执行产生重要影响。2、
政策违背了政策对象的利益
。如果一项政策被认为对自己无益或者会影响自己的既得利益,则可能出现政策对象抵制政策而牟取自身利益的行为。3、由于政策对象对政策不了解,或者对政...
简述上有
政策
下有对策
执行偏差
现象存在
的原因
答:
上有政策下有对策执行偏差现象存在的原因有历史的传承、利益的驱动、认识的误导等
。(一)历史的传承。“上有政策、下有对策”现象不是现代人的创造,自古有之。如唐朝的宰相李灵甫、明朝的宦官钱能都是玩弄“上有政策、下有对策”的高手。封建帝王为治理这种行为,就设有“欺君之罪”的不赦罪名。历史...
为什么教育
政策执行
过程中会出现
偏差
现象?
答:
教育政策执行过程中的偏差现象如下:
1、政策完全偏离
。即政策完全没有执行,或者弃政策而不顾,完全与原来的政策背道而驰。2、
政策表面化
。即教育政策只是在执行过程中被宣传一通,而未被进一步转化为操作性的具体措施,使政策问题依然存在,甚至更加严重。3、政策扩大化。即政策在执行过程中被不恰当地附加...
新合医
政策
在实施的过程中 为什么会出现
执行偏差
答:
新合医政策在实施的过程中出现执行偏差的原因是政策理解与传达问题、执行资源不足、利益冲突与阻力、监管与考核机制不完善、社会文化与认知差异、法律制度不健全等
。1、政策理解与传达问题:新合医政策的理念、目标和具体措施在传递过程中可能出现偏差。一方面,政策制定者可能没有充分、明确的表达政策内容,...
试述教育
政策执行
过程中的
偏差
现象及其
成因
答:
二、教育管理错位现象:我们的教育政策往往都是应付式的
,常常是等教育问题发展到一定程度以后才考虑政策制定。一方面,问题从潜隐到显现、从轻微到严重需要经历一个过程。另一方面,即使政策制定后,从颁布到实行,从实行到起效也存在时滞问题。2、需要指出的是,教育政策的不均衡现象不仅仅表现为教育政策的...
上政策是
政策执行偏差的
一种典型表现形式
答:
呆板
执行
)。3、
政策偏差
产生
的原因
(1)有主观和客观两方面 (2)主观原因①执行者的认知缺陷。②执行者的利益驱使。③执行者的管理缺陷。④执行准备不充分 (3)客观原因①政策本身的复杂性。②政策质量低劣。③政策环境的变化。④利益集团的压力⑤政策资源不足。⑥缺乏健全的监督机制6点。
政策执行偏差
和政策创新的区别
答:
政策执行偏差
是指政策执行过程中出现的偏差或失误,导致政策效果不佳或产生负面影响。这种偏差可能是由于执行者的主观意识、能力不足、环境变化等
原因
引起的。而政策创新则是指在政策制定和执行过程中,通过引入新的理念、方法、技术等,以期达到更好的政策效果和社会效益。政策创新的目的是为了解决社会问题...
偏差
产生
的原因
有哪些
答:
(1)执行机制与执行者素质的缺陷,这是导致政策失灵的重要
原因
。 (2)利益群体或压力集团的影响。 (3)
政策执行
原则把握不好。 (4)政策执行环境的影响。 (5)目标群体的不配合或抵触。
请同学们思考
政策执行
过程中为什么会出现
偏差
?
答:
过程中员工出现的问题沟通主要是考虑员工在
执行
任务的过程中遇到难题,出现新的问题困扰而导致工作停滞不前,这时主管应该及时出现,在他们需要支持的时候帮助他们排忧解难,让他们感觉到主管能与他们同甘共苦,这样员工就会相信主管是他的坚强后盾,心存感激,更积极地投入工作。员工行为
偏差
纠正沟通是要主管对...
政策执行
过程中主要存在哪些问题
答:
综合分析
政策执行
过程中存在的问题,我个人认为,其形成
的原因
是多方面的,既有主观原因,又有客观原因;既有外界因素,又有政策本身问题。择其要者,主要表现在如下几点:一是利益驱使。政策从一定意义上说是对利益进行分配和调整,或者说是对人的行为的指导和约束。政策实施的结果总要造成一些人受益以及另一些人受损。从...
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