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搭石的主题
《
搭石
》
的主题
是什么?
答:
话搭石 、摆搭石 、走搭石 、赞搭石 。
《搭石》的作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人
。创作背景:诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景。当看见马路上有砖头或树枝...
《
搭石
》这篇课文表现了什么
主题
?
答:
本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。我的家乡有一条无...
课文为什么要以《
搭石
》为题?
答:
《
搭石
》是一篇很不错的文章,作者通过描写用来帮助乡亲们解决入秋天气变冷以后过河问题的“搭石”,来刻画乡亲们默默无闻、无私奉献的精神.而搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带.《搭石》这篇文章很美:它是对原生态的醇厚民风之美的刻画;它是对尊老爱幼、互相关爱的人性美的赞扬;它所宏扬的...
搭石主题
解说
答:
《
搭石
》一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。
从《
搭石
》中,我们明白了什么
答:
《
搭石
》一文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。
搭石的主题
概括是什么?
答:
根据查询今日头条得知。1、课文描写了乡亲们摆搭石走
搭石的
一幕幕情景。2、通过平凡小事,让大家感受到乡亲们无私奉献和一心为他人着想的传统美德。
搭石
是什么文章
的主题
?
答:
搭石课文主要描绘了人们走
搭石的
画面。印象最深的画面:人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序。前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人...
搭石
教学反思
答:
《
搭石
》是湘教版语文第十二册的一篇精读课文。湘教版语文《课标》教材编排的特点之一,就是以主题组织单元。本组教材
的主题
是──让学生感受“人间真情”。 《搭石》描写的是一幅幅生动的画面:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石...
四年级语文《
搭石
》教案
答:
出示:家乡有一句,紧走搭石慢过桥的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。2、自主交流 出示:每当上工、下工,一行人走
搭石的
时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚...
搭石
一文作者借助对乡亲们什么什么等几个生活画面的描写赞美了乡亲们什...
答:
搭石
这篇散文因其自然清新、优美朴素的语言风格和深入人心
的主题
内容而受到广泛的关注和赞誉。文章中所描绘的家乡景色和人民的生活方式给人留下了深刻的印象,让读者对乡村生活有了更深入的了解和认识。同时,《搭石》也因其对家乡的热爱和眷恋之情而引发了读者的共鸣和感动,成为了当代散文中的经典之作...
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