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搭石图片
搭石
是谁写的?
答:
1、
搭石
作者:刘章。2、简介 本文写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图)。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的...
简单的
搭石
怎么画?
答:
用天蓝色填充背景,使用圆形画出太阳的路径再用暗红色填充,使用钢笔画出太阳周围的炫光路径,使用浅黄色填充太阳光,完成
搭石
简笔画。请点击输入图片描述 请点击输入图片描述
搭石
手抄报怎么画
答:
1、材料和工具:一张白纸或手抄报用纸,钢笔或铅笔,彩色铅笔、水彩颜料或彩色油画棒,剪刀,胶水或双面胶,
图片
或插图素材(可选)。2、准备工作:在开始绘制
搭石
手抄报之前,准备好所有所需的材料和工具。选择一张合适的手抄报用纸,确保你有足够的绘画工具,以及任何你计划使用的图片或插图素材。3、设...
搭石
作者刘章简介
答:
刘章1939年1月出生于河北省兴隆县,1962年加入中国作家协会。刘章是我国当代著名诗人,目前已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》、《刘章散文选》等诗文集28部。在1999年中国作协《诗刊》社举办的新中国成立50年来,你最喜爱的50位诗人评选中,读者投票郭小川、刘章双双获此殊...
搭石
划分层次
答:
搭石
划分层次 1、第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。2、第二段(第2-4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。3、第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。请点击输入
图片
描述 《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡...
小学四年级语文《
搭石
》教学设计
答:
5.欣赏
搭石图片
。(山里的风景很美,你们读得也很美,你看,搭石也多美啊——)四、学习课文第三小节,感受田园生活的和谐美好。1.师:我们也去搭石上走走吧。关于走搭石,家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语——齐读课文。2.出示“每当上工、下工,一行...
还有哪些地方有
搭石
?
答:
邀请更新 2008-12-01 最佳答案 一些自然景点也有
搭石
啊,拍摄《闪闪的红星》的地点——婺源,也就是中国最美丽的乡村那里有。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论 23 14 cherry0752 采纳率:39% 擅长: 生活 教育/科学 文化/艺术 其他回答 农村 GUAN1998 | 发布于2008-11-26 举报| 评论 0...
《
搭石
》教学设计
答:
教学过程:一、情境导入,走近美 1、出示
图片
,师引入:这是刘章爷爷的家乡,那是一个美丽的地方,那里有连绵起伏的山峦,有郁郁葱葱的树木,还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪,可是作者每每想起家乡,觉得最美的还是家乡的
搭石
,这节课就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。2、请伸出手来跟老师一起...
《
搭石
》的说课稿
答:
1、从人物的表情、动作、心理活动等方面去想象画面,体会
搭石
上蕴含的人性美。 2、从重点段入手,联系上下文,加强字词句的理解。 3、以“读”为主线,让学生读有所思,读有所悟。 六、说教学过程 (一)情境导入,揭示课题 1、我从精美
图片
“小山村”创设情境入手,引出课题。 2、随机板书课题,学生齐读课题。 (...
学校听课活动心得总结汇报(6篇)
答:
康教师首先提问,什么是
搭石
,因为我们的日常生活中是很难遇见搭石,同学们的回答什么都有,随后康教师把搭石的
图片
展此刻前面,孩子们恍然大悟。 第二:细节处理,掌握重点段落,句子,词语 对于重点段落,重点句子,康教师领着孩子们反复诵读,理解其中含义。第一自然段讲解了什么是搭石,康教师随后提问,为什么要有搭石呢?孩子...
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