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搭石不仅连接着故乡的小路
搭石
联结
着故乡的小路
。搭石联洁着乡亲们美好的情感。月合适的关联词语...
答:
搭石不但联结着故乡的小路
,而且联洁着乡亲们美好的情感。
<
搭石
>>一文作者为什么把搭石说成是家乡的一道风景?
答:
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们
联结
着
故乡的小路
,也联结着乡亲们美好的情感。
搭石的
课后题怎么写
答:
1、理解课文中的重点语句:课文中有一句话:一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这句话表达了搭石对于乡亲们的重要意义。它
不仅连接着故乡的小路
,更是连接着乡亲们之间的情感纽带。这句话也体现了乡亲们无私奉献的精神。2、关注身边平凡的事物:作者从不起...
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们
连接着故乡的小路
,也连接着乡亲们美好的...
答:
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们
连接着故乡的小路
,也连接着乡亲们美好的感情,这句话的含义是为了突出乡亲们相亲相爱、友好互助的情感,具体体现在两个方面:1、摆搭石:人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中、急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。2、走搭石:一行人...
小学五年级上册第五课
搭石
一条条弯弯的山路联结着什么
答:
搭石
一条条弯弯的山路联结
着故乡的小路
,联结着乡亲们美好的情感”一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(这是文章的点睛之笔。一块块,一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这也正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,...
...一排排
搭石
,任人走任人踏他们
连接着故乡的小路
,也连接着乡亲们美好...
答:
一排排
搭石
是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带.一排排搭石,任人走,任人踏,用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的这种精神!这种平凡的事却让我们体会到平凡的事中体现的不平凡的精神和感情!让我们读者感觉到作者的文章中的乡情时不可割舍的!
小学语文《
搭石
》教学反思
答:
明白仅有遇到每年的汛期才需要“搭石”,村民的生活离不开“搭石”,
搭石不仅
仅联结
着故乡的小路
,也联结着乡亲们完美的情感,更是村民通向山外、走向城市、面向世界的纽带。还能够让学生结合开发当地旅游资源,提高自我的认识,谈谈各自的想法。 小学语文《搭石》教学反思5 《搭石》一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着...
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们
连接着故乡的小路
,也连接着乡亲们美好的...
答:
比喻句:一、一排排
搭石
,就像一条连着乡亲们和外界的纽带。任人走,任人踏,它们
连接着故乡的小路
,也连接着乡亲们美好的情感。二、一排排搭石,就像镶嵌在小溪身上的晶莹宝石。任人走,任人踏,它们连接着故乡的小路,也连接着乡亲们美好的情感。
5
搭石搭石
是一些曾普通通的石头,但它们又极不普通,在大家的心目中搭石又...
答:
搭石
,
连接
起
故乡的小路
;搭石,是乡亲们美好情感的见证;搭石,连接你我之间的友好情感;搭石,是你我与家乡互通的桥梁。
一排排塔石,任人走踏,他们联结
着故乡的小路
,也联结着乡亲们美好的情感中...
答:
一排排塔石,任人走踏,他们联结
着故乡的小路
,也联结着乡亲们美好的情感中的“乡亲们美好的情感”指乡亲们默默无闻、无私奉献精神。人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走...
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涓嬩竴椤
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它连接着故乡的小路
不论是联结着故乡的小路
它们联结着故乡的小路
搭石联结着小路
一排排搭石联结着故乡