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提高教师人文素养书籍
教师
十大
素养
的目录
答:
总主编:张仁贤《人文素养》著
: 郑葳 王大为 《科学素养》著: 刘克文 刘敬华 董素静《艺术素养》主编:杨玉莲 《技术素养》著: 李芒《礼仪素养》主编:石焕霞 《专业素养》主编:潘海燕 易祥《心理素养》主编:迟雅 周宝民 《道德素养》主编:杨超 沈玲《法律素养》主编:石连海 《理论素养》主编...
教师
个人读书工作计划
答:
1、本期我读的书是《静悄悄的革命》、《做一个聪明的教师》、《教育智慧从哪里来》
。每月必看《中小学美术》、《少儿美术》。 2、自由阅读:网络“教师阅读共享资源库”推荐的文章。 四、主要措施: 1、每天在学校安排的阅读时间要研读,认真阅读,及时写好读书笔记,写好心得体会。2、并积极参加各级部门组织的各项...
教师
个人读书计划
答:
1、国内外着名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。
如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,如斯霞老师的《我的教学生涯》
,如于永正老师的《教海漫记》等。 2、唐诗宋词等优美诗文三百首。 3、国内外名人传记。 4、当今心理学专着。 5、学生们应读的书。 二、读书方法及措施 1、养成不动笔墨不读书的...
作为一名
教师
如何
提高
自己的科学素养和
人文素养
(在线等)
答:
以下几点
提高教师人文素养
的具体建议:1)教师要养成认真学习理论知识,勤耕不辍、终身学习的习惯。在不断学习、思考、积累中,提高自己的专业素养,丰富自己的知识和思想,拓宽文化的视野,提高思想的高度,加强思维的深度和广度、与时俱进、关注教育动态、积极关注社会热点及文化现象。2)教师要有全面的知识,博览群书。既要...
如何
提高教师
的
人文素养
和科学素养 罗杰斯人文三原则
答:
工具性与人文性作为小学语文课程的特征,通过语文教学来发展学生的知识应用能力、语文综合素养是实现小学语文课程改革的基本路径。因此,为了更好的
提升
小学语文教学的效果,需要小学语文教师从自身的人文素养提升开始,力促小学语文教学效果的不断提升。 2小学语文
教师人文素养
的构成 2.1 小学语文教师的道德品质素养 优秀的...
幼儿园
教师
读书会活动总结
答:
为
提高教师人文素养
,丰富教师的精神生活,营造书香校园氛围,丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》,围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。 “用心阅读,积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享,精彩无限”—— “好书推荐”活动、“青春岁月,阅读相伴”...
教师
如何
提高
自身的
人文素养
答:
(五)、游览名胜 陶冶情操
教师
要
提高人文素养
,有一件很重要的事不能不做,那就是游览祖国的名胜古迹,不仅要读万卷书,还要行万里路,走遍万山千水。游览名胜,就是一个陶冶情操、开阔视野、增长见识、丰富人文知识的过程;就能感受天地间的博大精深,领略历史的源远流长,洞悉教育的真谛;就能使教育接近本真,从大自然...
幼儿
教师
个人的读书计划
答:
重点阅读《新教育之梦》,同时广泛阅读各类
书籍
。并要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。 我希望通过我的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,
提高人文素养
,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀
教师
。 我们应把读书作为今天的选择,让我们自己...
教师
应该具备的
人文素养
有哪些
答:
百度文库《21世纪一名合格的人民
教师
应具备的基本
素养
》 贡献者: 潘拉草原 教师这个特殊的职业,对教师本人提出了严格的思想道德和职业道德要求。古人常说:“德高为师,学高为范。”宋代学者李觏也曾经提出:“师者虽非人君之位,心有人君之德。”可见,有德且德高方能为师。当今祖国的现代化建设和...
个人读书计划书
答:
个人读书计划
书
3 有句名言叫读万卷书不如走万里路,有的人认同有的人不认同。那么你觉的呢? 为了学习更多知识,设定了如下的读书计划: 一、读书的目标 1、通过读书转变教育观念,
提高
教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的
教师
。 2、通过读...
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