55问答网
所有问题
当前搜索:
掌握能力是错的吗
掌握能力
对吗
答:
不对
。能力包括先天性与生俱来的能力和经过后天培养获得的能力两个方面,先天性的能力称为天贼、禀赋,后天性的能力形成跟先天性的能力有很大的关系,但最重要的还是环境的影响,身边人的潜移默化,多方面的教育培训,自己的感悟锻炼。所以培养能力才是正确的。
“
掌握
与职务相称的工作
能力
”是否有语病
答:
“
掌握
与职务相称的工作
能力
”是否有语病。根据断句可以有两个意思,一、掌握与职务相称作为一个整体。二、掌握作为一个动词,与职务相称的作为形容词,工作能力作为名词。
知识的
掌握
和
能力的
发展不是同步的,是否正确?
答:
【正确】本题考查的是知识与能力的关系
。在一个人身上,知识和技能的发展是无止境的,它随着学习进程的不断增多而不断丰富;而能力的发展则有一定的限度。知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识多了,能力并不一定就高。因此二者发展不同步。故表述正确。
知识的
掌握
和
能力的
发展不是同步的,是否正确?
答:
【正确】并不是知识
掌握的
越多,
能力
就会越强。
知识的
掌握
和
能力的
发展不是同步的。这句话对吗?
答:
能力制约知识、技能的
掌握
水平,影响知识、技能的学习进度。但是知识、技能的掌握并不必然导致
能力的
发展,知识、技能的掌握只有达到熟练程度,通过广泛迁移,才能促进能力的发展,因此知识的掌握和能力的发展不同步,故题干表述是正确的。这种需要理解的题,可以看看网课呀,现在中公的网课优惠力度很大欧。
能力的
发展与知识的
掌握
,技能的形成是不同步的,是否正确?
答:
一方面
能力是掌握
知识与技能的前提。能力的高低会影响到知识
掌握的
深浅、难易和技能水平的高低;另一方面能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的,掌握系统的知识和技能有利于能力的增长和发挥。能力与知识技能的发展并不是完全同步的,知识丰富并不代表能力就一定强。故表述正确。
学生
掌握的
知识越多说明学生的
能力
越强对吗
答:
这样的说法太绝对并不正确,因为学生
能力的
强弱并不体现在
掌握
知识多少,有的学生他动手能力比较强,有的学生他实践能力强,还有的学生学习能力比较强的学生记忆力比较好,这些都是能力高低的体现,掌握知识的多少,这是他能力中的其中一个点。
知识的
掌握
和
能力的
发展不是同步的
答:
是正确的,结合“理论不能脱离实际”这句话来理解,知识
掌握
在脑海里,并不一定能实践出来,这也是为什么会有“书呆子”这个词语的由来
勤能补拙只要肯努力所有的
能力
都能靠学习和练习
掌握
对吗
答:
不对。学习和练习对于提高
能力
确实是至关重要,但练习是在固定的模式中反复尝试,很难得到大的突破和提升,需要在实践中的各种未知问题的解决才能更好的
掌握
。
能力的
发展与知识的
掌握
、技能的形成是不同步的,是否正确?
答:
【正确】知识、技能往往随着时间的增长而增长,但
能力的
形成与发展要比知识和技能的增长速度慢。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
掌握能力还是具备能力
掌握能力可以搭配吗
拥有能力是病句吗
能力是掌握知识与技能的前提
知识的掌握和能力的发展
修饰能力的词语有哪些
能力是掌握知识的前提
什么是掌握知识技能的前提
能力用什么动词来搭配提升