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掌声一课明白了什么道理
《
掌声
》
这
篇课文的中心思想是
什么
?
答:
《掌声》这篇课文告诉我们遇到困难时不要自卑、不要气馁
。
这篇文章告诉我们要珍惜别人的鼓励
,同时,也不要忘记把自己的鼓励献给别人。更重要的,每个人都必须有自信,即使面临困境的时候,更应该鼓足勇气战胜困难。不仅仅是同学之间要相互友爱,相互鼓励,人与人之间都需要掌声,尤其是那些身处困境中需要...
掌声一课
告诉我们
什么道理
答:
《掌声》一课告诉人们的道理是遇到困难时不要自卑、不要气馁
,身边不但有掌声,有关爱、有支持、还有许多信任的目光在注视着,像黑暗中的太阳给自己温暖。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事,本文作者以回忆的...
小学课文《
掌声
》是一篇什么课文,表现了同学之间
的什么
答:
表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重,蕴含着丰富的人文内涵。最初,英子生怕别人因看见她走路的姿势而嘲笑她,当她勇敢地站到讲台上时,得到的是掌声;后来,英子讲的故事又一次赢得了同学们
的掌声
,
这
让她变得活泼、开朗、充满自信。“掌声”体现了课文要揭示的主题思想:人人都需要掌声特别是当一个人身...
掌声
让我
懂得了什么
(从老师、学生两方面回答)
答:
! 人与人之间的桥梁是宽容。俗话说:“退一步海阔天空。”我终于明白了她的意思。通过
这
件事后,我明白了许多
道理
,也学会了宽容!生活,让我懂得了___ 懂了 幸福把握在自己手中 从老党员身上我
懂得了什么
感受到中国 *** 党员对于党的那份无比深沉的忠诚。 什么是一个 *** 员的理想和...
读了《
掌声
》
这
篇课文,我的体会是
什么
?
答:
这
是告诉你,你的一个小小的拍手动作(
掌声
)也能给别人动力和鼓励。
学完《
掌声
》
一课
,我知道了__
答:
学了《掌声》
一课
,我们知道了人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候.让我们珍惜别人
的掌声
,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人.--- 希望你的问题得到解决。祝你好运
从同学给英子两次
掌声
中我们可以体会到
什么
答:
从同学给英子两次掌声中,我们可以体会到:人与人之间都需要关心、鼓励,
懂得
要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。《掌声》生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子上台演讲时得到了同学们热烈
的掌声
,在
这掌声的
激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事,赞美同学们的宽容和善解人意,也...
掌声这
篇课文让我有
了什么
感受
答:
的确,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候.在日常生活中,我们也要多为他人送出掌声,送出温暖.如果穷人家的孩子读不起书,没有钱买学习用品,我们应当要捐出一些学习用品,他们一定会好好珍惜的,一定会努力学习的.让我们珍惜别人
的掌声
,同时也不要忘记把自己的掌声献给别人.而且要经常去帮助...
三年级语文
掌声一课
中两次掌声各表达
了什么
?
答:
第一次掌声表达了同学们对英子的鼓励,说明了同学们并没有歧视她,而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。第二次掌声表达了同学们对英子故事讲得好的赞美。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学
的掌声
而逐步改变抑郁性格的故事。本文收录在人教版...
掌声这
篇课文我
懂得了
一个
什么道理
答:
尊重他人,自信生活。
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