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指出下列语句产生歧义的原因
分析“送的是小李”这句话的
产生歧义的原因
?
答:
1,他们都上船了,送的是小李。这指的是送客的人是小李。他们站在码头上,送的是小李。这里指的是送的客人是小李。所以我们在看文字时,一定要注意到这
句
话它的前提,不能就一小句话来对它进行判断。
下列语句
中,会
产生歧义的
一句是( )
答:
【答案】:A
A项“走”是一个多义词,既可作“行走”讲又可作“离开”、“去世”讲,所以句子产生了歧义
。我们不知道她究竟是行走了一个多小时的路还是已经离开(逝世)了一个多小时。
歧义产生的原因
有哪些?
答:
歧义之所以存在,是因为语言的复杂性和灵活性。在语音、语法、词汇、语义等多个方面都可能产生歧义,
如缺乏语境背景,或具有多重含义的单词、语言习惯以及文化背景等都可能导致语句出现歧义
。4、应对歧义的措施 为了避免歧义所带来的问题,我们需要对自己所提供的信息和信息的产生方式进行思考,可以采取以下的...
为什么会
出现歧义
句
答:
因为词的意义的不清晰性导致的歧义句的出现
,这是主要的原因,所以会出现歧义句,还有个人理解的问题
语句歧义
分析
答:
—美 国会, or 美国 会 我只买了两斤糖果——我只买了“两斤”糖果,or 我只买了“两斤糖果”
。重点是,要强调两斤,或强调种类少,只有糖果。不及时地采取措施——措施采取的不及时,or 不及时地采取措施这一行为导致了。。。除了总经理,他最担心的就是董事长——他指总经理还是第三人?
下面的语句
中有
歧义的
是( )
答:
选B。1中的部分地区指代不明,2的逻辑混乱,3中的开刀的不知道到底是指医生还是病人,5中成分残缺。
关于找出"
歧义
"
语句
做题方法
答:
因为语法结构关系的分析既是语言分析的基础,又是
歧义
现象
产生的
主要
原因
。 如多种层次结构、多种语法关系、可以限制多种事物的量词、语音的轻重等都可以通过结构层次关系的分析而得到解决。 2、其次,从词类、词义上作分析,看
语句
中的词语是否是兼类词、多义词。 3、从施动者和受动对象角度,用变换语序的方法作分析...
下列语句
中有
歧义的
是:
答:
本题考查
歧义
辨析。B项中“他”指代不清,如果“他”指的是何叔衡,
句子
可理解为作为何叔衡同乡好友的谢觉哉,也不知道何叔衡去上海干什么,说明保密措施到位;如果“他”指的是“谢觉哉”,句子可理解为作为何叔衡的同乡好友,谢觉哉也去了上海,但是不清楚他去上海干什么。因此,结合选项应该选择B。A、C...
下列语句
是否有
歧义
?
答:
1,严格批评自己的人.
歧义
:指自己。自己是有自我批评精神的人。指别人。那个人严厉地批评了我。指某人,批评了自己的哥们姐们。2, 思念的人远在千里之外.歧义:被思念的人在千里之外,这里的人思念。思念的人在千里之外。思念这里的人。3 这个角色由一名有名的演员扮演.歧义不大:如果“有名”用...
语文的歧义;
下面的语句
中有
歧义的
有哪些
答:
3:对象不明确,中间的“他”到底是开刀的还是其他谁?4:可以和毫无顾虑重叠。5:只有主语没有谓语宾语,不构成一句话。6:
歧义
;是留给晚上来的人来喝还是是留给比晚来的人喝?一个是名次一个是形容词。7:是希望同学们不要送礼品送祝福还是既不要送礼聘也不要送祝福?
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