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手机弊大于利反方提问5条
【辩论】中学生使用
手机
的利与
弊
(
反方
)
答:
一些不良信息,如色情、暴力、非法小广告等总是频频出现在
手机
短信上,这对“接受信息能力强,处理信息能力弱”的中学生来说,其负面影响是不可估量的。呼市三十六中副校长陶建琪说,根据派出所、教育局综治办反馈,在校园周边经常被人劫持、索要钱物的学生大多数家境优越。中学生佩带手机,容易被一些不法分...
辩论赛:中学生使用
手机利大于弊
,我是
反方
(
弊大于利
),有没有可
提问
正方...
答:
我们要走手机已成青少年文化的符号,就像香港上世纪70年代流行进大学买牛仔裤.我个人认为,中学生使用
手机利大于弊
.手机增加了青少年间的沟通方式.手机在中学里流行,符合青少年求新、求变的心理.在时代的前沿 顺应了潮流我们祖国才能走在时代的前列毕竟学生一带是祖国的未来啊!如果对方觉得会导致攀比,那举例...
手机
的利与
弊
辩论赛
反方
辩词
答:
利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便
,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
...题目:
手机
使用在大学生活中
弊大于利
。我是
反方
四辩,求陈词、驳论...
答:
第四,
如果大学生缺少甄别是非的慧眼,使用任何通信工具都会存在弊端,因此弊端不是微博带来的
。第五,微博给大学生提供了一个公开、透明、锻炼慧眼的平台。
小学生应不应该配带
手机
辩论赛
反方
答:
不利学生的成长与学习
,学生是未成年,心理,生理都没有成熟,过早的使用手机会产生很多不良后果,首先是影响学习,造成攀比之风,导致学生之间的矛盾,激化后,甚至大打出手,手机的辐射也成问题。不建议,有碍智力发育和身体发育,首先年纪太小,带个手机根本是提高犯罪率,很容易吸引犯罪份子的抢劫,还有...
辩论赛,中学生带
手机
回学校好不好?我方是
反方
,观点是
弊大于利
。。
答:
手机
的好处虽多,但是也有缺陷的:①打电话可以到放假了再打啊,亲人们应该都知道你哪几天上课,你不打电话他们也不会生气,反而你在上学期间给亲人打电话他们才会感到惊讶。什么道歉之类的完全可以用写信的方法,这样可以更有诚意。②手机当然可以记录美好时光,但是这些都是可有可无。你说你出去旅游想...
...用
手机利大于弊
?还是
弊大于利
,我们是正方,利大于弊!请问正方给
反方
...
答:
5
科技和文明的进步是全方位的,是每个人都有权享受的 6使用
手机
有助于我们与老朋友保持联系,与新朋友方便联系,增加交流 7新时代的学生需要对高端电子产品的敏感 8关于手机辐射和视力
问题
,非常不利的话题,但是可以引开,不只是手机有辐射,其它家电也很严重,如何减少辐射不只是手机,而是全部电器的...
小学生适不适合玩
手机
辩论赛
反方
可以问对方什么
问题
?
答:
对于
反方
来说,可以针对正方的观点提出以下
问题
:1. 小学生长时间使用
手机
对眼睛有没有影响?使用手机对视力有没有危害?2. 长时间使用手机会对小学生的身体健康产生什么影响?是否会影响生长发育?3. 使用手机和看书、做作业等学习方式相比,哪种更容易让小学生掌握知识?4. 现在有很多与手机有关的...
手机
的利与
弊
辩论赛
反方
辩词
答:
5. 通话记录功能让手机用户知道错过的重要电话。6. 手机体积小巧,易于携带。7. 在紧急情况下,手机能及时向外界求助。8. 学生可以通过手机向老师汇报学习情况,及时请教疑难问题。二、为什么手机的弊大于利 1.
手机助长学生攀比成风
,导致心理不平衡和家庭压力。2. 手机可能接触到不良信息,对青少年心灵...
辩论赛:中学生该不该带
手机
,
反方
应提什么
问题
?
答:
反方
可以问正方这样一个
问题
:万一某个学生独自一个人在夜晚里回家的路上遇上意外,
手机
是不是可以帮他通知到他家里人或者报警?!不过呢,纵观那些中学生的自律性和自觉性甚是不足,带手机上课真的是
弊大于利
,所以很多学校为了杜绝学生在上课时看电影,玩游戏,影响听课。因此一律不准学生带手机进学校...
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