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我的自画像小结
《
自画像
》幼儿园教案
答:
谁来告诉我,刚才我画同学的方法和步骤?(指生答.教师评价:这位同学的思路真清晰。) 总结(出示课件):画头像时先画脸型、发型,再画五官。另外在画时还要抓住人物的主要特征。 四、欣赏作品 2、看,这是19世纪荷兰艺术大师梵高的照片。这是他
的自画像
,由于他是外国人,特征特别明显,鼻子挺挺的,眼睛深深凹下去,下...
写
我的自画像
作文怎么写?
答:
我的头发乌黑乌黑的,经常扎着一个马尾辫。我的眉毛弯弯的
,像两个月牙,眉毛下方有一双小眼睛,里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴,说话声音甜甜的。我的身材很苗条,平时喜欢穿蓝色、粉色、绿色的连衣裙。我的性格比较温柔,一般不发火。但是,如果有谁无理取闹,把我给...
自我介绍怎么写概括外表
答:
明确是明确了,但是,文学性却失去了,因此,应该学会用一种文学的方法描写自己,在某一个自己最得意的特点上,下大功夫描写自己,当然,也不要企图掩盖自己的不足,所谓君子坦荡荡,小人长戚戚,只有通过你的自我介绍,看到一个立体的生动的磊落的你,这才说明你的自我介绍或者说
自画像
是成功的。
中班艺术教案《画自己》
答:
2、能抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出
自画像
。 3、通过夸自己、畅想未来培养爱自己的情感,从而培养自信心及理想教育。 教学重点: 了解并抓住自己的主要特征进行描绘。 教学难点: 抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。 教师准备: 多媒体课件及范画工具。 学生准备: 小镜子、画纸、彩笔等。 教学...
美术家眼中
的自
己说课稿
答:
小结:自画像是艺术家认识自我、展现自我的一种重要方式。自画像的出现,是艺术家自我意识觉醒的一种表现
。(用课件展示课本中的岩画和墓室壁画作品,教师通过讲述把学生的注意力从大象的自画像上转移到对画家的认知之上。) (二)鉴赏分析 1、怎么样的人可以被称为美术家(画家)? (能画画的、作品能表现思想、有高超绘...
《不一样的你我他》教学设计
答:
(4)、能否在每位同学
的自画像
上,找出他们的特征? 思考:自己和其他同学相比有哪些相似之处?还有哪些不一样? 班里的同学有没有完全一样的或完全不一样的?
小结
: 班里的同学没有完全一样或不一样的,都有一些相似的地方,每个同学也都有自己的有点也不足,同学们可以相互帮助,学习别人好的一面。 已赞过 已...
幼儿园大班心理健康教案《小小的我》
答:
一、活动目标:1.引导幼儿积极讨论克服害怕的方法。2.两次的调查,让幼儿发现自己的成长变化。二、活动准备:课件、幼儿人手一个
自画像
、展板一块。三、活动过程:(一)欣赏故事,引出问题 师有感情地讲故事。1.故事里有哪些小动物,发生了什么事?(幼:幽灵。一起喊:幽灵幽灵,我不怕你)2.生活问题...
怎么写作文后记
答:
——
我的自画像
例⑩:以“自然”为话题作文。(2003年黑龙江中考题) 我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。 来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。 ——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。 ——《沟通》...
幼儿园小班美术画画我自己说课稿
答:
(6)评价
小结
。 1、作业展评:请大家一起欣赏“大合影”。 请小朋友互相评价:从大合影中你能找到谁?谁的脸部特征最明显? 2、玩游戏——猜猜他是谁? 3、欣赏大师们
的自画像
。 (7)课后延伸。 请学生根据自己的特点,写一段介绍自己的文字。可将学生的作品与文字一起布置在教室中。 (8)结束语。 这就是我们...
幼儿园大班美术教案
答:
2、画纸-
我的
脸,画笔。 活动过程 一、照镜子,说五官 1.幼儿每人一面小镜子,照照自己的脸,和同伴说说自己长什么样? 什么地方像妈妈?什么地方像爸爸? 2.请个别幼儿说说自己的五官。 3.请个别幼儿到前面,在打纸上画画自己的五官。 二、观察
自画像
1.教师和幼儿边观察边总结人的五官。 (1)脸:长脸、...
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