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我的老师作者贾平凹阅读答案
我的老师贾平凹阅读答案
答:
1.表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做
我的老师
并不是一时心血来潮,而我真心的。2.表现了一个孩子的天真和可爱,孩子似乎是真善美的代表,还不像我们这些大人一样,会做违心的事,他们说什么就是什么,没有一点虚伪和他对那些摘花人的不屑以及对花草的爱护。3.外在:他长得挺平常没有一...
我的老师
贾平凹
我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮...
答:
2.细节描写十分生动形象传神,表明他对大人摘花行为的不理解和强烈不满,突出了“
我的老师
”的爱心。3.外部特征:少言语,表情木然,显得傲慢。内在品质:善良,富有爱心,坦诚,勇敢。4.
作者
相信意识到儿童可以作为成人老师的应该不只是作者一个人,同时表达了他的良好愿望,希望更多的人都来向儿童学...
我的老师阅读答案
贾平凹
1.文章写了孙涵泊哪几件事?请用简洁的语言加以...
答:
1.特定称谓或特定含义 2.A(不是嫌我太脏而是对我关爱)3.(1)时间:在祠堂上学时 (2)地点:祠堂里和家里 (3)人物:我、
老师
、同学、娘(4)起因:我答不上题,老师笑我是“见习生”(5)经过:同学们因此起哄,我和他们打架,受到娘的惩罚(6)结果:老师到家里来道歉,并了解我答不出题的...
我的老师
(
贾平凹
)【有改动】
阅读答案
答:
21、针对“孙
老师
”的美德,
作者
对自己和世俗众人有哪些反思批判?(4分)22、作者是希望自己和读者都回到三岁半儿童的知识水准和思想判断力吗?为什么?(4分)
答案
:19、儿童的灵魂尚未被名利异化,以三岁的小孩为师,其正向含义在于以童真净化成年人的心灵。反向含义则揭示出许多成年人的思想境界不及三...
我的老师
贾平凹 阅读答案
答:
1.POU ,GUA 2.写他的表情,神态描写 3.是因为他跟自己比较,显示也他的不同 4.从小孩子的身上学会曾经的美德 5.大胆的想象,新的角度思考问题 6.人长大了随着世俗,会失掉自己的本性,正确的方法
我的老师贾平凹阅读答案
这位孙涵泊小朋友因为什么而被
著名作家贾平凹
尊 ...
答:
1.他很良善,爱护花草,爱护大自然;2.无所畏惧;3.不拐弯抹角,有孩子的天真,能一眼看透事物本质;4.不虚伪,不自欺欺人,坦坦然然;5.有着孩子的纯真,可爱,坦然无畏。
贾平凹
《
我的老师
》
阅读答案
答:
1.
作者
回忆了蔡芸芝先生的哪些事例?你从中体会到了什么?本文并记叙了有关蔡
老师
的七件事:①蔡老师假装发怒;②老师教我们跳舞;③老师带我们观察蜜蜂;④老师教我们读诗;⑤我们看老师写字;⑥老师排除我和同学之间的小纠纷;⑦我梦里寻师。其中,前五件事略写,后两件事详写。因为前五件事写...
我的老师
最后一句话在全文起什么作用
答:
贾平凹
《
我的老师
》
阅读
题目:1 、反复出现“他真该做我的老师”有什么意义?2 、分析“我的老师”的形象。3 、文章最后一句话的含义。
答案
如下:1、表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做我的老师并不是一时心血来潮,而我真心的.2、外在:他长得挺平常没有一点的突出,但却有一股傲然。内...
我的老师
贾平凹阅读答案
答:
隐忍度日;“鸡毛蒜皮”写小的事情;“似乎吃了炸药”指脾气暴躁。文章说“他是我不断发现
我的
卑劣,知道了羞耻”具体指?1、摧残美好的事物 2、隐忍生活 3、恭维别人 4、事不关己 对
老师
这个概念的新认识 老是不一定以小认大,只要能学到东西的,都能认做老师。(多给我几分吧)...
我的老师
贾平凹 阅读答案
答:
突出了“
我的老师
”的爱心。3请结合文章内容,简析孙老师的形象.(4分)答:外部特征:少言语,表情木然,显得傲慢。内在品质:善良,富有爱心,坦诚,勇敢。4. 文中反复出现“他真该做我的老师”,这句话有什么作用?(2分)答:反复强调起到了强化主题的作用。
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