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我的小学贾平凹
《
我的小学
》
贾平凹
中的主要内容是什么啊?
答:
贾平凹《我的小学》
通过回忆自己的小学老师,都表达了一种对老师的深深怀念之情
贾平凹我的小学
答:
五岁那年,娘牵着我去报名,学校里不收,我就抱住报名室的桌子腿哭,老师都围着我笑;最后就收下了,但不是正式学生,是一年级"见习生"。娘当时要我给老师磕头,我跪下就磕了,头还在地上有了响声。那个女老师倒把我抱起来,我以为她要揪
我的
耳朵了,那胖胖的,有着肉窝儿的手,一捏,却将我的鼻涕捏去了。"学生...
贾平凹的
我的小学
,写了老师3次笑,从文中找出句子,并说说表现老师怎样...
答:
(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好老师。附原文 五岁那年,娘牵着我去报名,学校里不收,我就抱住报名室的桌子腿哭,老师都围着我笑;最后就收下了,但不是正...
贾平凹
我的小学
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答:
4.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅。5.(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好...
贾平凹我的小学
(一)中文章写了四件事,每件事都很完整,哪四件事?_百度...
答:
1、妈妈请老师给父亲写信;2、二年级下学期老师让我学着给父亲写信;3、同学们买礼物给老师拜年;4、再也没见到老师。
贾平凹的我的小学
,习题解答
答:
1.特定称谓或特定含义 2.A(不是嫌我太脏而是对我关爱)3.(1)时间:在祠堂上学时 (2)地点:祠堂里和家里 (3)人物:我、老师、同学、娘(4)起因:我答不上题,老师笑我是“见习生”(5)经过:同学们因此起哄,我和他们打架,受到娘的惩罚(6)结果:老师到家里来道歉,并了解我答不出题的...
我的小学 贾平凹
阅读题
答:
1.-- 2.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅。
在
我的小学贾平凹
所写的文中语言朴实请试举一例说明此特点?
答:
4.“老师临走时,我们没有见到她,后源来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅。5.(1)第一次:老师得知我答不zhidao出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱...
从
贾平凹
写的
我的小学
有哪些启示?
答:
从
小学
的原型以及它的环境作介绍,然后叙述小学1年级的主要经历.这一段时间的“我”是快乐的,因为学到了很多东西.
我的小学 贾平凹
阅读答案
答:
本文主要记叙了一一一一,表达了作者一一一一一。
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