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我的小学贾平凹阅读
贾平凹我的小学
答:
但是,句子造得长,好多字不会写,就用白字或别字替着,同学们都说我是错别字大王,教师却表扬我,说我脑子灵活,每一次作业都批"优秀",但却将错别字一一划出,让我连做三遍。学写大字也是我最喜欢的课,但我没有毛笔,就曾偷偷剪过伯父的羊皮褥子上的毛做笔,老师就送给我一枝。我很感谢,越发爱起写大字,别人写...
贾平凹
我的小学
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答案
答:
4.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅。5.(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好...
我的小学 贾平凹阅读
答案
答:
4.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅。5.(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好...
贾平凹的
我的小学
,写了老师3次笑,从文中找出句子,并说说表现老师怎样...
答:
(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好老师。附原文 五岁那年,娘牵着我去报名,学校里不收,我就抱住报名室的桌子腿哭,老师都围着我笑;最后就收下了,但不是正...
我的小学 贾平凹 阅读
题
答:
1.-- 2.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅。
我的小学 贾平凹
根据第二自然段的内容 写出本段所叙述的事情的三个...
答:
(1)时间:在祠堂上学时 (2)地点:祠堂里和家里 (3)人物:我、老师、同学、娘 (4)起因:我答不上题,老师笑我是“见习生”(5)经过:同学们因此起哄,我和他们打架,受到娘的惩罚 (6)结果:老师到家里来道歉,并了解我答不出题的原因。
我的小学 贾平凹 阅读
答案
答:
本文主要记叙了一一一一,表达了作者一一一一一。
贾平凹的我的小学
,习题解答
答:
4.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅。5.(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好...
贾平凹我的小学
(一)中文章写了四件事,每件事都很完整,哪四件事?_百度...
答:
1、妈妈请老师给父亲写信;2、二年级下学期老师让我学着给父亲写信;3、同学们买礼物给老师拜年;4、再也没见到老师。
《
我的小学
》
贾平凹
中的主要内容是什么啊?
答:
贾平凹
《
我的小学
》通过回忆自己的小学老师,都表达了一种对老师的深深怀念之情
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