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我的小学贾平凹教案
贾平凹我的小学
答:
但是,句子造得长,好多字不会写,就用白字或别字替着,同学们都说我是错别字大王,教师却表扬我,说我脑子灵活,每一次作业都批"优秀",但却将错别字一一划出,让我连做三遍。学写大字也是我最喜欢的课,但我没有毛笔,就曾偷偷剪过伯父的羊皮褥子上的毛做笔,老师就送给我一枝。我很感谢,越发爱起写大字,别人写...
贾平凹的我的小学
,习题解答
答:
1.特定称谓或特定含义 2.A(不是嫌我太脏而是对我关爱)3.(1)时间:在祠堂上学时 (2)地点:祠堂里和家里 (3)人物:我、老师、同学、娘(4)起因:我答不上题,老师笑我是“见习生”(5)经过:同学们因此起哄,我和他们打架,受到娘的惩罚(6)结果:老师到家里来道歉,并了解我答不出题的...
贾平凹
《
我的小学
》写了哪四件事
答:
1、妈妈请老师给父亲写信;2、二年级下学期老师让我学着给父亲写信;3、同学们买礼物给老师拜年;4、再也没见到老师。
贾平凹的
我的小学
,写了老师3次笑,从文中找出句子,并说说表现老师怎样...
答:
(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好老师。附原文 五岁那年,娘牵着我去报名,学校里不收,我就抱住报名室的桌子腿哭,老师都围着我笑;最后就收下了,但不是正...
贾平凹
我的小学
阅读答案
答:
后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅。5.(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑。(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了。(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了。老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好老师。参考资料:参考答案 ...
阅读题,
我的小学
。
贾平凹
。
答:
我成为一名见习生。老师对我三笑,而3年级时,老师却被调走了,我很惆怅。 2.(1)老师得知我答不出题的真正原因而笑。 (2)我叫老师“姨姨”,老师笑了。 (3)我请她唱歌,她唱完后笑了。 体现出老师性格开朗、温和、喜爱学生的好老师。 A:叫。
贾平凹
《
我的小学
》怎么做批注
答:
1. 文字蕴含着的童年意境,那童心童趣,单纯中蕴含丰满,雅淡中感情深刻.2. 语言简朴自然,尤其是口语化词语和书面语的完美融
在
我的小学贾平凹
所写的文中语言朴实请试举一例说明此特点?
答:
2.A(不是嫌我太脏而是对我关爱)3.(1)时间:在祠堂上学时 (2)地点:祠堂里和家里 (3)人物:我、老师、同学、娘来(4)起因:我答不上题,老师笑我是“见习生”(5)经过:同学们因此起哄,我和他们打架,受到娘的惩罚(6)结果:老师到家里来道歉,并了解我答不出题的原因。4.“老师临走时...
《
我的小学
》
贾平凹
中的主要内容是什么啊?
答:
贾平凹
《
我的小学
》通过回忆自己的小学老师,都表达了一种对老师的深深怀念之情
贾平凹
我的小学
答:
作者通过一系 列对老师的回忆,表达了自己对老师深深的爱和思念。 时间线索。以我长大为线索。我也是丰中的。
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