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我的叔叔于勒伏笔举例
我的叔叔于勒
中的
伏笔
有哪些
答:
于勒的第二封信、船长的话。
1、于勒的第二封信:这封信是造成于勒成为穷人的根源,也是菲利普一家陷入恐慌的关键
。2、船长的话:船长的话对于勒的命运做了最后的揭示,同时深化了菲利普一家对于于勒的恐惧。
语文表现手法中巧合的意思
答:
莫泊桑的《
我的叔叔于勒
》(九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第六册,人民教育出版社1995年版)中,菲利普一家去英国哲尔赛岛旅行,恰巧在同一艘船上遇到了于勒在卖牡蛎,见他穷困潦倒的样子,就视而不认,一家人乱作一团,像躲瘟神一样。曹禺的《雷雨》(高级中学课本《语文》第四册,人民教...
怎样判断
伏笔
与铺垫的用法
答:
例2:《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情
。 例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 社会环境 描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,...
记叙文中融入环境描写作文指导
答:
你们并不感到陌生,在小学的时;1、天上的云,形态富于变化;2、天上的云,真是姿态万千,变化无常;大家请看,同样是写云,第一句就不如第二句的表达效;3、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满;在这段话里,作者为我们描绘的是一幅"哪些是景物描写的对象呢?
关于小学,初中语文现代文阅读和作文的知识点
答:
例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》:“我们上了轮船,离开钱桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处
。”——表现人物欢快兴奋的心情:“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”——表现人物失望、沮丧的心情。 D、议论:作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。 作用:1、在...
我是08级的文科学生,求教语文阅读答题技巧!
答:
例2:《
我的叔叔于勒
》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,...
语文常用的表现手法
答:
例如:《
我的叔叔于勒
》通过“我”的父母对于勒前后态度的对比,突出了人性的丑恶。《从百草园到三味书屋》中通过百草园与三味书屋的生活形成对比,突出旧式学校教育制度对孩子天性的束缚。 12.直接抒情和间接抒情 抒情方式有两种,一种是直接抒情,一种是间接抒情。 直接抒情就是以第一人称“我”为抒情主体,直接表现作...
所有表现手法及作用
答:
再如莫泊桑《
我的叔叔于勒
》中,通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比,揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征。再如《故乡》中年闰土和少年闰土的对比。再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。 2、运用对比手法,描摩景物,抒发感情。 如鲁迅的《从百草园到三味书屋》,前边描写了百草园景色,这是...
记叙文的作用
答:
例:《
我的叔叔于勒
》 本文通过叙述菲利普夫妇对于勒的态度变化表现了菲利普夫妇自私冷酷、惟利是图的思想性格,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系. ③ 怎样确定剪裁的详略? 记叙的中心与详略:要能整体感知,准确把握文章中心.分析材料与中心的关系,理解材料的详略安排.明确:记叙文中涉及的人、事、...
九年级语文教学案例分析
答:
④也许是对叔叔不幸的一丝同情与怜悯,我给了
于勒叔叔
10个铜子的小费,但母亲仍不忘作了最后一次精彩的表演,让其卑劣自私的灵魂再次曝光:(读46段) 亮点探究四:对人物的描写中,哪些词句最有表现力。抓住这些具有表现力的词句评说人物形象。 1、品读示范:第25段,品析“不安”,“瞪着眼”,“赶紧”,“十分苍白”,...
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