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我体会到叶圣陶先生对文
踏实研究 努力改进——读《
叶圣陶
语文教育论集》有感
答:
叶圣陶先生
首先叙述了自己小时候读私塾时地学习经历,他先读《三字经》、《千字文》,然后是《四书》、《诗经》、《易经》,再是《左传》等,都要求对文章读熟再背诵,这样既可以广泛地认字,又能使学生学说古代的书面语言。纵览从古至今的教书先生,小学中学教国文跟古代一脉相承,多数都是在讲书。
国文教材编写背后的智慧——读《
叶圣陶
语文教育论集》有感
答:
2021.12.10 我们从《叶圣陶语文教育论集》的第一辑中,
感受到叶圣陶先生
深邃的思想、严谨治学的学风、孜孜以求的探索与实践,可敬可叹。叶圣陶先生透视了国文教学的种种弊端,挖掘出国文教学的目标和真谛:养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能。阅读书中第二辑中的内容,让我感叹...
跟
叶圣陶先生
学教语文——读《叶圣陶语文教育论集》有感
答:
叶圣陶先生
作为语文教育方面的泰斗级人物,他的语文教育思想经历了半个多世纪的考验,历久弥新,每次阅读,都使我感悟到语文教育需要艺术,更需要教师时刻审视自己的教学观念和教学行为。下面我就阅读书中《中学国文学习法》和《认真学习语文》的内容,谈一谈自己浅显的思考与收获。 一、《中学国文学习法》 学习国文认定两...
叶圣陶
散文集读后感
答:
叶圣陶先生
从一九一二年起从事语文方面的教学、编辑、出版工作,前后六十多年,
对于
这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明,写下了大量文章,收在这论集里的就有一百多篇。凡是关心语文教育问题的人都应该读一读这本论集。这本论集的文章大部分是解放以前写的,到现在还有深刻的现实借鉴意义。因为...
四年级上册语文第26课叶老
先生
是一个怎样的人
答:
是指叶老的作品一丝不苟,写作极为认真。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是这么绿着。意思是:叶老
先生
的音颜笑貌 亲切教诲一直激励作者前进。出自课文《那片绿绿的爬山虎》,加入人教版四年级上册第26课, 主要的内容是
叶圣陶
老先生帮我修改作文,还邀请我去他家做客。
叶圣陶
语文观是什么?理解语文观对语文教学的影响有哪些?
答:
最重要的是,
叶圣陶
在出版领域提倡使用白话文。他的杂志和报纸大多使用白话文,这极大地方便了记者和读者的阅读,所有的这些贡献促进了中国新闻事业的发展。教育贡献 叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想,以中国教育改革实践为逻辑起点,形成了唯物辩证的...
一幅画像。对
叶圣陶先生
的修改有什么
感受
?50字。
答:
改正错别字和使用不当的标点符号,增添词句,使表达清楚、完整,所有这些,叶老先生都一一加以修改,可见叶老
先生对
这篇作文的修改是多么仔细、认真。
叶圣陶先生
二三事阅读答案为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重 ...
答:
①从历史来看,用白话代替文言,言文一致,是大势所趋,是从理论到实践都已有了答案的,所以说是“不成问题”。②从现实看,叶
先生
“写话”主张是切中时症的。(时症:脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”)
...并回答文中写了哪些事?从中你还看出
叶圣陶先生
哪些精神品质?_百度...
答:
文中写了
叶圣陶先生
给人看稿一丝不苟,不仅要改正笔误,理顺词句,甚至要描清标点。为普及汉语言文字知识和语文教育教学所做的大量工作。“文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压力,并深切关心朋友们的安危;给吕叔湘先生送书法作品,并为其女文章题诗,待人诚挚。和吕叔湘先生一同避暑和视察的情形等等...
叶圣陶先生
简洁的写作观点对我们的启发是什么?
答:
您好同学:选材的启示:写我熟悉的,而别人不熟悉的。写人物的启示:写出人物的独到之处。怎样表现主题的启示:一是用具体事例表现文章的主题,展现人物的精神面貌;二是用以小见大的写法去表现文章的主题。
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