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思乡类诗歌鉴赏
古代
诗歌鉴赏
试题几种常见设题模式及解答思路(一)
答:
在这里我用以管窥豹的方式来探究一下几种常见
诗歌鉴赏
试题的设题模式以及组织语言的思路。 一、形象意境类1、 题目类型1)XXX的寓意是什么?XXX指什么?XXX在诗中是什么意思?描绘了怎样的形象,景物/形象有什么特点2)这首(句)诗表现了什么样的情景,表达了怎样的意思;营造了什么样的气氛(氛围)表达了作者什么思想...
如何
赏析古诗
,有几个步骤
答:
一、看背景 结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容 二、看关键语言(标题、结尾诗句、诗眼)
古诗
中的关键语言,例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句,往往直接透露出诗歌主题的信息。三、看体裁 如果是叙事诗,则可从分析人物形象入手,进而概括诗歌的主题,
赏析诗歌
语言的凝炼性、形象性。如果是...
古诗鉴赏
,这是什么意思
答:
(1)
鉴赏
口诀:一.看类型。从
诗歌
内容的角度来看,古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③
思乡
怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。 以上九种类弄,只要学生掌握住基本的阅读水平,在认真阅读原诗二至三遍后,基本可...
古诗
文中的物都有哪些意象
答:
意象是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统的意象,它们蕴含的意义基本是固定的。如果我们熟悉这些意象,会给
鉴赏诗歌
带来很大帮助。一、送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念) 1. 杨柳。它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今...
除了山水诗外,其它类别的诗
答:
4.托物寄兴——辨物明志,把握主旨 这
类诗歌
往往运用比兴或象征的表现手法,借歌咏某一事物表现某种主题.
鉴赏
这类诗歌首先要辨析“物”的特征,揣摩议论抒情的句子,进而明确所要表现的主旨.例如:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间. ——于谦《石灰吟》5.
思乡
怀人——...
古诗欣赏
一般分哪几个步骤
答:
(1)
鉴赏
口诀:一.看类型。从
诗歌
内容的角度来看,古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③
思乡
怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。 以上九种类弄,只要学生掌握住基本的阅读水平,在认真阅读原诗二至三遍后,基本可...
求
诗歌鉴赏
的方法,谢谢!
答:
7、
赏析
表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情 8、赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感) 9、概括评价诗歌内容:这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)
诗歌类别
: 山水田园诗、边塞诗、咏史诗、咏物诗、咏怀诗(包括羁旅诗、
思乡诗
、登临诗和...
如何
鉴赏
咏物诗
答:
历览近几年的高考
诗歌鉴赏
题,可以总结出两个特点:一是题材多以
思乡
怀人为主,二是多侧重对诗歌表达技巧上的赏析。而再看2007年全国各地的高考诗歌鉴赏题,我们发现又出现了新的变化。一是题材丰富多彩,尤其是具有重大社会价值的诗歌走上了高考的舞台;二是注意了对诗歌思想内容的考查。这两个变化...
帮我出10篇
诗词鉴赏
题
答:
【点评】⑴此题是综合考核
诗歌鉴赏
能力,做题时要注意全面理解诗歌。诗歌鉴赏的技巧:一是读题目,推测诗歌内容;二是读作者,了解作者生活的朝代和思想;三是读注释,了解诗歌的基本内容;四是抓关键词,推出诗歌的内容。⑵本题考查的是诗歌内容的理解能力,注意题干要求。做题时,先要全面理解诗歌内容,抓住关键词句弄清诗歌...
总结归纳
古诗类型
情感
答:
诗歌鉴赏
感情类型归纳 一、别离诗 1.表达离愁别绪,多迷恋、伤感、别恨离愁。2.表达深情厚谊,多赞美、留恋。3.表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度,乐观旷达和自强不息的精神。4.表达自己的志向。5.离愁别意:依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。二、贬谪诗 1.流露遭贬后郁闷、惆怅、...
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