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怎样欣赏对联
如何赏析对联
?
答:
赏析对联时要注意以下特点:
1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少
。2、
要平仄相合,音调和谐
。传统习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。3、要词性相对,位置相同。一般称为虚对虚,实对实,就是名词对名词,动词...
欣赏对联
的方法
答:
1 要注意从左往右从上往下一字字认真读,这是大多数对联所写的方式,很少有相反的
。2
先看左再看右最后看横批
,这样才是一幅完整的对联,横批往往是最后的点晴之处。3 也有一些高水平的对联不管向哪一个方向都是可以读得比较通的,也是比较高水平的一种。
如何赏析对联
答:
第一,
先看对联的句子是否顺畅
。我们阅读小说、朗诵诗歌、欣赏戏剧、看电影电视,都有这个问题。句子不顺畅,直接影响到表达。前面说过,有人在创作对联时,为了某一个字或几个字对得工整,有时会照顾不到整句话的连贯性,以至使对联的句子出现或晦涩、或牵强等情况。如果是比较长的对联,还必须先断句...
如何欣赏对联
、对联有哪些特点
答:
9、【字】一副对联的字数为全联文字数量的总和
。如:“愿闻己过;求通民情”为八字;“春风放胆来梳柳;夜雨瞒人去润花”为十四字;昆明大观楼长联为一百八十字。10、【对联的标点】文章中引用对联一般在上联收尾处用标点符号。一般而言,单句联联尾用分号为宜;中长联,联中已用了分号、句号,上...
如何
评析
对联
,评析对联应从哪几个方面
答:
对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,
却又必须具备以下特点:一要字数相等,断句一致
。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。二
要平仄相合,音调和谐
。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾...
对联欣赏
答:
1 出句:望海听潮知进退 对句:凭栏问月晓盈亏 楹联
鉴赏
:出句意思与退一步海阔天空有异曲同工。人心如潮,人意如潮,常说心血来潮因意起,能从动处得静思,难得一制字与忍字。对句富于哲理。月之盈亏其实如人之盈亏,天意如此,人意又何须强求。整联从自然悟道,可作格言读。2 出句:小砚墨...
求一幅经典
对联
及200字
赏析
答:
要识别
对联
的优劣,首先要提高
鉴赏
能力。因此多读多记古今名联是有益的。这里选择一些对联,与朋友们共同
欣赏
。 1. 风声雨声读书声 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275)。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",...
关于校园
对联
及其
赏析
答:
但最令人驻足
欣赏
,细细品尝的还是那一幅幅对仗工整,玩味无穷的
对联
。这些对联就像一颗颗珍珠点缀在校园里,又像一粒粒宝石镶嵌在大理石的廊柱上。在校门口大厅正面的粉墙上有一幅宋体红字的横联:用爱拥抱每个孩子 用心滋润每颗心灵 这幅对联展示的是翻身的师魂。对于师魂,学校的解读是:每个教师要在...
著名
对联赏析
答:
”上联的大意是:新年享受着先代的遗泽.下联的大意是:佳节预示着春意常在。全连蕴含着喜迎新春、祈求幸福的意思。
对联
的头尾还嵌入新春两个字,中间嵌入了“嘉节”两个字,合起来“新春嘉节”,非常巧妙。春风大雅能容物;秋水文章不染尘。此联乃清朝邓石如自题于书房的楹联。春风有包容接纳万物的博大...
怎样欣赏对联
答:
一是
对联
写意,横披题名,如“欢度春节”、“新春大吉”等,直接点名贴春联的目的; 二是对联写意,横额点睛,如“新春富贵年年好,佳岁平安步步高”的横披是“吉星高照”,则是揭示出实现对联内容的关键所在就是“吉星高照”,属于点睛之笔;三是联披互补、相辅相成,如,“减负恤民,浩浩东风常送暖;扶贫解困,潇潇春雨...
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