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怎样教好幼儿园大班的数学
幼儿园大班数学怎么教
幼儿
的数学怎么教
?
答:
2、和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式,也是最有利于亲子关系的方式。例如,和孩子爬行比赛,或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏,不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力,而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识,对孩子以后的成长发展非常有好处。3、
教孩子做比较 数学启蒙
除了数...
幼儿园大班数学
教案大全(5篇)
答:
1、引导幼儿感知10的分解组成,掌握10的9种分法
。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 3、
发展幼儿观察力、分析力
,培养幼儿对数学的兴趣。 活动准备: 1、10以内数的分解组成教学课件。 2、小星星若干。 活动过程: (一)学习10的分解组成。 1、故事导入 (1)有几...
幼儿园大班
教案
答:
1、复习6以内数的加减
2、学习解答6以内数的应用题3、培养幼儿思维和解决问题的能力,激发幼儿学习数学的兴趣 二、动画制作 准备算算乐卡片、看图列式操作材料、可乐杯、玩具保龄球。数字卡片、贴有价钱的各种玩具水果。 三、过程: 1、复习6以内数的加减。 游戏:"开火车"师:聪明屋的金龟子姐姐听说我们班的小朋...
大班
孩子
数学怎么教
答:
大班小朋友数学怎么教
1.不要逼迫孩子提前学习
我见过很多父母揠苗助长,孩子的身体发育还没成熟,就让他们自己拿笔写字,拿书看,逼着他们去认字。这样导致的后果就是,孩子会觉得学习是一件很困难的事情,你越逼他,他越恨学习,从此再也不愿意接触学习相关的东西。2.
心理暗示孩子,做好上学的准备
...
大班数学
教案
答:
大班数学教案 篇1 教学目标:
1、认识1~10的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置
。 认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。 材料准备: 1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导。数学》。 2、小黑板一块,粉笔若干。 投影仪 活动过程: 1、发放《...
幼儿园大班数学
教案
答:
幼儿园大班数学
教案(篇1) 活动目标 1、能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 2、能探索、发现正方体、长方体的特征。 3、能认真细致的进行制作活动。 学具准备 1、操作卡P1、2 2、正方形毛巾一张、大正方体积木一块。 活动过程 一、活动观察:找不同 1、出示一张张方形毛巾和一大块正方体积木,引导幼儿...
幼儿园大班数学
教案五篇
答:
(教师装订)结束语:一本电话簿编好了,我们赶紧出去告诉其他小动物,他们一定会很高兴的。
大班数学
教案:钓鱼真有趣 活动目标: 1、能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数字。 2、让
幼儿
练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。 活动准备: 1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸...
幼儿园大班数学
活动教案及反思三篇
答:
【篇一】
幼儿园大班数学
活动教案及反思:跳绳计数 活动目的: 1.初步感知生活中数学的有用和有趣。 2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数,学习正确计数。 3.能与同伴分享合作,协商解决遇到的问题。 活动准备: 1.材料准备:来自幼儿真实生活的录像片段--"跳绳比赛争执瞬间",记录纸和笔。 2.经验准备:活动前请幼儿...
怎么
上
好幼儿园大班的数学
课呢?
答:
1、直观演示法:具体形象思维是3-6岁
幼儿的
主要思维形式,它依赖于事物的具体形象、表象及表象的联想,需要依靠老师提供直观的材料进行思考。借助直观的演示,可以使得一些较为抽象的知识具体化、形象化,从而有助于幼儿的理解和感受,促使幼儿很快的进入教学情境中。2、小组合作教学法:“独学而无友,则...
幼儿园大班数学
教学活动
答:
幼儿园大班数学
教学活动 篇5 活动目标: 1、感知轻重,知道要有两个或者几个物体才可以比较重量。 2、学习用自然测量比较两个物体的轻重,用工具测量来比较三个物体的重量,并做好记录。 3、体验合作带来的乐趣与成功感。 活动准备: 1、学具筐:面霜瓶、积木、天平8个。 2、皮球、桶、纸盒、水瓶、铅笔盒、杯子...
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